桂花雨 教案教学设计
翻新时间：2022-12-02
桂花雨 教案教学设计
桂花雨
学习目标：
知识目标：自学课文中的生字新词；理解课文内容，体会作者表达感情的句子的含义。
能力目标：能想像课文描写的情景，体会作者表达的思想感情，有感情朗读课文。
思想教育：体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。
教学重点难点：
1.理解课文内容，体会作者表达的思想感情。
2.想像课文描写的情景。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、 导入新课，激发兴趣
小朋友们，回忆过去经历过的美好的事情是一种享受，充满乐趣。回忆过去经历过的有趣的事吗？老师也会回忆他们的童年，今天我们要学习的课文就是一篇回忆童年生活的文章，饱含着作者对童年往事的无比怀念。课题是《桂花雨》
二、 初读课文，感知内容
（出示幻灯片）小组合作学习，思考讨论：
1、 课题“桂花雨”是什么意思？
2、 课文主要讲了什么事？
3、 画出不理解的词语和问题。
三、 学习课文，理解课文
1、 用自己喜欢的方式自由读课文，标出自然段的序号，想想每个自然段主要写了什么？
2、 学习第
一、二自然段
议一议，读了这一段对桂花都有了什么了解？
3、 学习三至六自然段
想一想，这部分主要写了什么？找出相关词句读一读，体会作者表达的思想感情。
说一说，自己有过类似的经历吗？
4、 学习第七八自然段
自由发言，说说如何理解母亲说的话？杭州小山的桂花真的比不上家乡院子的桂花吗？
四、总结全文，回归整体
师：这篇课文通过写桂花的事，看出了我对童年生活的怀念，也看出我和母亲对家乡、对家乡桂花有深厚的感情。
五、作业
有感情地朗读课文
资料提供者：魏燕海
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 丽江游记
- 望月
- 竹情杂谈
- 雨
- 赏雨
- 秋游崇武古城
- 登崆峒山
- 雪
- 大自然
- 烟花
- 美丽的菜园
- 那万花丛中的一点绿
- 冬季
- 风
- 游欢乐谷
- 纸媒没有困境
- 农民作家与军旅诗人
- 商贵族讲奢侈,皮毛身上穿
- 漫香的山花(外一篇)
- 民国知识分子买房问题
- 广西民间诗群诗歌巡展/麻雀诗群
- 蔡中锋官场闪小说四题
- 十年写“文革”十年史
- 听医生讲故事
- 新田园诗人陈泉辛
- 莫言:虚伪的文学
- 小小说的出林猛虎韦延才
- 花生地(短篇小说)
- 郭沫若抗战中二三事
- 在江青身边工作的日子
- 2010年中考语文文言文阅读练习(1)
- 2010年中考语文：初中文言文通假字大全
- 2010年中考语文复习：文言文基本篇目复习重点(2)
- 兰州市2010年中考一诊试题难度分析
- 2010年中考语文复习：文言文复习重点(3)
- 2010年中考语文病句复习：病句真题盘点
- 2010年中考语文文言文总复习资料（5）
- 2010年中考语文复习：常见语病及练习
- 2010年中考语文文言文总复习资料（6）
- 2010年中考语文作文专题训练（3）
- 2010年中考语文复习：文言文复习重点(5)
- 2010年中考语文：四大名著考点资料汇总
- 2010年中考语文文言文总复习资料（5）
- 2010年中考语文复习：文言文基本篇目复习重点(4)
- 人教版初中语文六册生字归结大全