人教版八年级语文上册同步练习：阿长与《山海经》

内容预览：

6 阿长与《山海经》

一、积累与运用

1.给下列加点的汉字注音。

骇（ ） 掳（ ） 悚（ ） 惶急（ ） 诘问（ ） 保姆（ ）

2.找出下列语句中的错别字，并改正过来。

①……说得阔气一点，就是我的保母。（ ）

②都是些烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。（ ）

③但当我衰悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的《山海经》了。（ ）（ ）

④书的摸样，到现在还在眼前……（ ）

3.解释句中加点的词语。

①最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指。

A.切切察察--

B.絮说--

②她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……”

顺顺流流--

③但到憎恶她的时候，--例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。

谋死--

④我惧惮她什么呢！

惧惮--

4.根据课文内容填空。

文中作者“憎恶”、“讨厌”阿长的原因是：（1） ；（2） ；对阿长产生敬意的原因又是：（3） ；（4） ；（5） 。

5.“一条围巾的价钱由六元变为两元”，如改为下列表达，正确的是

A.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了两倍。

B.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二。

C.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了原来的三分之二。

D.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低到原来的三分之一倍。

6.下面有三个句子，原文共有五十多字，请把它改成只有三十多字的两句话，要使原意无损，语言更简明。

原文：①还有一种立体的会活动的书，也很吸引人。②它的插图都是立体的。③当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。

改写：

二、阅读

阅读下列文段，回答文后问题。

（一）

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

7.当“我”听到阿长买了《山海经》后，是怎样的一种精神状态？请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。

8.“我”对阿长产生敬意的原因是什么？“我”对阿长的评价是什么？（用原文回答）

9.阿长为“我”买来《山海经》表现了她怎样的性格？

10.结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？

11.“别人不肯做”中“别人”指 。

12.“人面的兽，九头的蛇，……果然在内。”这里的省略号的作用是 。

13.概括选文中“我”对阿长思想感情的变化？

(二)

有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：“不为什么--只因为你是我的女儿！”

小朋友！我不信世界上还有人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心”。或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的，惟一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是屏除一切，拂拭一切，层层的麾（同“挥”）开我前后左右蒙罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身。

天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响，海波如山一般的汹涌，一切楼层都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻找到她，投到她的怀里……天地一切都信她！她对于我的爱，不因着万物毁灭而更变！

她的爱不但包围我，而且普遍地包围着一切爱我的人；而且因着爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱天下的母亲。小朋友！告诉你一句小孩子以为是极（ ），而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样的建造起来的！”

14.第一段有两处细节描写，分别表现出“幼小的我”的 和母亲的 。

15.第一段中的“不迟疑”与第二段中的哪两句话相互照应？

16.根据文意，第二段中与“拂拭”词义相同的两个词语是 、 “拂拭一切”的目的是 （用原文回答）。

17.第二段，为什么说母亲爱的是“我的自身”？（用原文语句回答）

18.第三段描写景物的特点可用文中的哪个短语来概括？

19.文中插入写景文字（第三段）的用意何在？

20.第四段括号中应填入的词语是 。

21.第四段画线部分说明母爱有何特点？

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Section targeting

（三）

娘

山子没了爹，娘就百般疼爱山子。

山子没考上高中，娘要山子重读一年，山子却跟着娘去割稻。娘问山子：“你就一辈子玩这土坷垃？”

“不玩土坷垃干啥？”山子闷闷地应了一句。

“你就这样没志气？”娘好失望。

“可我能干什么？……到外面打工，如找不到事，那得要饭回来。”

“男人应该有胆量闯。你不应该前怕狼后怕虎的。”

山子不出声，仍割着稻。娘开始骂山子，越骂越难听。山子流着泪说：“娘，你咋这样嫌我？我就像不是你生的。”

“你就不是我生的。我后悔不该捡你这个没出息的窝囊废。”

“我不是你生的？！”山子怔了，拿眼问着娘。

娘点点头。

第二天天蒙蒙亮，山子一步一回头地离开了家。

几年以后，成了大款的山子回来时，娘的坟上已长满青草。一个老妇人责备山子：“你出生时，差点要了你娘性命。你可真狠心……”

山子惊呆了，跪在娘的坟前，不停地磕头，喊着“娘--”

22.对小小说《娘》的主题理解正确的一项是

A.劝告考不上高中的初中毕业生重读再考

B.鼓励农村青年到城里去挣钱当大款

C.揭示严格要求子女才能成长的道理

D.说明玩土坷垃是没志气没出息的

23.对“娘”这个人物形象进行评价。

24.娘为什么骂山子，为什么说他是捡来的？根据理解，简要回答。

25.体会山子在娘坟前磕头的心情，口头描述此时山子的心理活动。

三、写作

26.以“母爱”为话题，写一篇500字的作文。

要求：①用典型事例写一篇记叙文。②自拟题目。

参考答案：

阿长与《山海经》

一、1.ｈàｉ ｌǔ ｓǒｎɡ ｈｕáｎɡ ｊｉé ｍǔ

2.①姆 ②琐 ③哀 慕 ④模

3.①A.现在多写作“嘁嘁喳喳”，模拟细碎的说话声。B.絮絮叨叨地说。②即“顺顺溜溜”，顺当。③谋杀④害怕

4.（1）我一定只以为她满肚子是麻烦的礼节。

（2）知道她谋害了我的隐鼠。

（3）常常对我讲“长毛”。

（4）不料她还有这样（脱下裤子，站在城墙上，外面大炮就放不出来；再要放，就炸了）神力。

（5）给我买来《山海经》（别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功）

5.B

6.①还有一种书，插图是立体的。

②把书打开，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。

二、（一）7.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”。比喻。

8.因为“别人不肯做……她却能够做成功”，所以对她产生新的敬意。“她确有伟大的神力”。

9.朴实，善良，关爱孩子。

10.抒情 抒发了对阿长真挚的感激、敬爱之情。

11.远房叔祖和家里除阿长以外的人。

12.列举省略

13.由鄙视到敬意。

（二）14.天真或幼稚 温柔或慈爱

15.何等刚决，何等无回旋！

16.屏除 麾开 直接地来爱我的自身

17.她的爱是不附带任何条件的，惟一的理由就是我是她的女儿。

18.万象纷乱

19.烘托母爱的永恒

20.浅显

21.无私,博大

（三）22.C

23.恨铁不成钢，对儿子爱得更深更切。

24.用特殊的方法“逼”山子离开娘的庇护，自立自强。

25.提示：围绕着心灵的忏悔来写。

三、26.提示：以“母爱”为话题并不是以母爱为题目，要求题目自拟。要选取典型事例突出“母爱”。

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