中考语文总复习教案：第24－35课时现代文阅读复习提纲
翻新时间：2023-08-07
中考语文总复习教案：第24－35课时现代文阅读复习提纲
内容预览：
现代文阅读总复习（24－35课时）
（一）现代文阅读试题考查内容与形式
中学考试中的现代文阅读篇目一般选自课外，记叙类文章是初一阶段的重点，也是中考的重点，命题侧重考查对文章内容的积累运用、感知理解、揣摩体味等方面。
（二） 现代文阅读试题答题方法
1、基本要领： 整体把握，顺藤摘瓜
2、步骤：（读文章共两遍）
第一遍：先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；[宜快]
第二遍：再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，深入理解文章，
找出或归纳出答案（摘瓜）。[宜慢，并回读检查]
（三）掌握常见题的解题技巧和注意事项：
①“积累运用”部分一般考查字词的注音、解释，成语和名言警句的背记运用，此类题目要求平时要多积累字词和点滴知识，对于确实未见过的陌生词语可结合语境（上下文）揣摩分析。
②问指示代词“这、那”所指内容：多从代词前面文字中找答案。
③问语句、语段的作用： （要从两方面考虑）
一从结构上，常起A承上启下过渡、B总领下文或C总结上文的作用；
二从内容上，常有A开篇点题，B设伏笔、C作铺垫、D深化中心、E点明主旨（画龙点睛）等作用。
④问文章、段落的结构形式： 注意总分式（A总分、B分总、C总分总）； 层进式；并列式。
⑤问文章线索：注意那些在文中多次出现的字眼。
⑥问文段大意：找中心句，注意段首句、段尾句。（如无中心句）归纳段意： 本段（概括或具体）写了“谁--干什么”。 （或“什么--怎么样”）
⑦问语句含义：要从文章主旨中心去分析，表述要准确、通顺。
⑧问文章写作特色：可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑。
⑨问阅读后的体会见解：要注意观点正确、健康，注意言之有理。
......
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 不知足才能常乐
- 因为选择，所以快乐
- 如果你也敞开心扉
- 传递
- 清风，明月，精魂
- 足印
- 书香
- 深爱无痕
- 放飞梦想
- 感情的碎片
- 无极
- 朋友
- 遗失
- 道在人心，道不远人
- 救星
- 背父打工11年,90后“中国好女儿”的不屈青春
- 花样年华失去一条腿,上海女孩“走”出痛苦绽放笑容
- 女记者刚入行,深情大哥来帮忙
- 罗布泊漂来了漂流瓶 瓶中寄来一个男人的胡杨恋
- 过日子从厨房开始
- 英达的“英达学问”
- 余男不解感情的高调低调
- 拢一些生命回家
- 广岛之恋的谎言
- 蒋勤勤让老公过奖勤勤
- 短的是故事,长的是人生
- 下岗重庆妹,台湾做护工闯出一片新天地
- 上海曾经流行拍摩登结婚照
- 张洪量送给莫文蔚的礼物
- 我愿意为你,你是谁?
- 文言文教学的点滴体会
- 金庸担心学生不懂《天龙八部》称应选《射雕》
- 词语教学中的生本位思考
- 什么样的课是好课
- 研究性学习与有意义接受学习
- 吟诗、作画、写文章
- 诗词与中小学语文素质教育
- 由“整体感知”走向“个性点评”
- 语文阅读教学中的人本位思考
- 教育是人类自身的再创造——我的教育观
- 语文不应是“断章”
- 在识字教学中培养学生的整体素质
- 在语言交际实践中学习语文
- 外国教育思潮的影响与汉语文教育的价值嬗变
- 谈“话”说“文”论“语文”