翻新时间:2023-08-09
初一古诗文名句竞赛题
一、写出下列诗句的上句或下句(40分)
1.客路青山外, 。
2.纤纤擢素手, 。
3.终日不成章, 。
4.盈盈一水间, 。
5.明月别枝惊鹊, 。
6.杨花落尽子规啼, 。
7.青女素娥俱耐冷, 。
8.中庭地白树栖鸦, 。
9.梅雪争春未肯降, 。
10. ,但余钟磬音。
11. ,思而不学则殆。
12. ,路转溪桥忽见。
13. ,自将磨洗认前朝。
14. ,萧萧暮雨子规啼。
15. ,楼台倒影入池塘。
16. ,吹面不寒杨柳风。
17. ,梅花香自苦寒来。
18. ,我言秋日胜春朝。
19.子曰:“不愤不启, , ,则不复也。”
二、理解性默写(60分)
1.“ , ”是《十五夜望月》中推己及人的咏月名句。
2.《水调歌头•明月几时有》的作者苏轼,是宋代著名文学家,号东坡居士。词中表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是:“ , ”;道尽千载离人心愿,表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句“ , ”。
3.唐代诗人王湾《次北固山下》的颔联是:“ , ”。诗中有一个对偶句,暗示时光流逝,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:“ , 。”
4.唐代诗人杜牧的《赤壁》中妙的是“ , ”两句议论,以两个美女象征国家命运,真可谓以小见大,别出心裁。
5.《浣溪沙•山下兰芽短浸溪》是北宋文学家苏轼写的一首词,词中表现出作者虽处困境,仍振作的积极乐观的人生态度的句子是:“ , ”。
6《早春呈水部张十八员外》中 “ , ”两句描绘了早春特有的景色;转为议论,突出早春的可爱的句子是:“ , ”。
7.南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》(明月别枝惊雀)中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征,描绘丰收在望的诗句是:“ , ”。
8.唐代文学家刘禹锡的《秋词》一反前人悲秋之作,写出了秋高气爽的独特感受。诗中直抒赞秋胸臆的诗句是:“ , ”。
9生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话来表达:“ , ”。
10孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:“ , ”。
11《论语》中阐述学习要实事求是,不能不懂装懂的句子是:“ , ”。
12当别人不了解甚至误解自己的时候,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度的句子是:“ , ”。
下载文档
网友最新关注
- 带着感动出发我们才能走得更远
- 劣势与成功
- 关于我们
- 成长的感觉
- 成功
- 看梁祝,论古今
- 非宁静无以致远?
- 推开幸福那扇门
- 坚强背后的柔弱
- 学习一滴水的生存法则
- 草稿
- 让爱传出去
- 心碎
- 困境并不代表绝望
- 90后,我的青春我做主
- “一事无成”的成功
- 7岁前近视,视力下降特别快
- 如果我在六合遇见你
- 今夏自制健康瘦身茶
- 斯蒂尔:忠于自己的梦
- 打造孩子好财商
- 健身过度会扫“性”
- 《抑郁症:走出心灵的黑暗》 等
- 婚姻中的陪衬
- 夫妻间最大的矛盾
- 伪装来电设局“真爱承诺”
- 炎夏,送您三道清爽菜
- 剩菜剩饭也能健康吃
- 牵手去离婚?
- 抚养权之争有没有均等原则?
- 高中文言文教学的“导定向”实践操作
- 诗意语文的感性技术
- 写作:行走于言语和思维之间
- 回归生活 激活课堂
- 语文课堂教学有效性的再思考
- 高中语文教学反思
- 高中选修课的“三多”与“三少”
- 读好我们的语文
- 对语文课导语设计的几点思考
- 学一生有用的语文:小学语文发展性教学的认识与实践
- 课堂上何时需要教师“读”
- 高瞻远瞩 胸中有竹
- 关于语文应用与拓展教学的讨论
- 当前中学语文课堂教学存在的主要问题及对策
- 浅论新课程背景下课堂教学的几个不等式