翻新时间：2023-07-17
语文版七年级语文上册《竹林深处人家》学案
内容预览：
《竹林深处人家》学案
刘翠玲
学习目标：
1、继续学习抓住景物特征写景的方法。
2、体会本文通过写竹乡和竹乡人家丰收的喜悦，表达对竹乡的喜爱和赞美之情。
学习重点：
1、继续学习抓住景物特征写景的方法。
2、体会本文通过写竹乡和竹乡人家丰收的喜悦，表达对竹乡的喜爱和赞美之情。
学习难点：移步换景的写法。
[课前准备]
一、生字识记 晾 饵 麓 隧 屏 坞 岚 箬 髹 箪
二、词语识记 屏风 举目四顾 名副其实 栋梁
【内容探究】
一、根据《竹林深处人家》一文，解答：什么事情，引起作者对竹林深处的回忆？那种回忆是发生在什么时间？什么地点？
二、 在《竹林深处人家》一文中，作者怎样描写江南竹乡的面貌？
三、作者怎样通过「远观」和「近看」来描写竹林？
四、作者深入竹林中去，和登上一处较高的竹坞去，看到的景致有甚么不同？
五、 作者用了哪四个比喻来描写竹林的茂密？
六、 据《竹林深处人家》一文回答下列各项：
1、画家和护林员面对竹海有甚么不同的观点？
2、作者怎样从「视觉」、「听觉」、「嗅觉」三方面写竹的韵致？
3、你认为作者用《竹林深处人家》作题目，内容是否切合？
七、 作者很细腻描写竹乡人家的生活，试说明下列三项：? 山村景色。 ? 竹农生活。 ? 生活情调。
八、 从《竹林深处人家》一文，说明竹林深处的人家，生活上有什么特点？
[课堂练习]
一、 细读下面的两段文字：
首段：「朋友请吃饭，有扁尖笋做的家常菜。……不过却因此，引起我在江南乡下作客的回忆。」
末段：「以后有很长的一段时间，当我回忆起竹林深处，好象立刻就到了竹子发散出来的芳香，仿佛感觉到周围都是一片柔和、宁静的青绿。」
问题：作者首段和末段这样写，在文章结构上有甚么作用？
二、 试从课文摘录例子填写如下：明喻 ─ （吃盐扁尖笋）「就像吃糖食饼饵一类点心那样。」
借喻 ─ 排比 ─
层递 ─ 设问 ─
反问 ─
三、竹林深处人家》用了过半的篇幅来描写竹林，而描写竹林人家部分不到一半，你认为这是不切文题吗？试抒述己见。
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