初三语文综合知识重点难点解析：短语
翻新时间：2011-11-17
初三语文综合知识重点难点解析：短语
内容预览：
短语及短语的类型
短语的类型
短语练习
主谓短语
表示陈述与被陈述的关系
结构：名词（代词）+动词（形容词）
主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 。
如： 觉悟提高 思想解放
阳光灿烂 心情舒畅
特殊主谓短语：名词做谓语
如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
偏正短语
前偏后正：“偏”修饰、限制“正”
结构：定＋中（名、代）
如：（祖国）大地 （一个）顾客
（可爱的）人 （我的）老师
结构：状＋中（动、形）
如： [很]好看 [独立]思考
[更加]坚强 [完全]相信
旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。
新语法：统一为“的”。
动宾短语
动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
如： 敬畏生命 放下包袱
丢下它 发展生产
进行斗争 骗取信任
恢复平静 爱热闹
下决心 有幽默感
像珍珠 夸奖我
后补短语
起补充说明作用的成分是补语
动补短语：动+补
如：看<清楚>
去<一趟>
拿<起来>
打量<一番>
吓<跑>
盛<满>
形补短语：形+补
如：好<极了>
热<死了>
强得<多>
暗得<很>
冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志
如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
并列短语
词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合
类型
结构：名＋名
如：报纸杂志 今天或明天
结构：动＋动
如：调查研究 讨论并通过
结构：形＋形
如：雄伟壮丽 庄严肃穆
......
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