翻新时间：2023-07-13
九年级化学下册《溶液组成的表示方法之三（3课时）》教学设计
教案示例：溶液组成的表示方法之三（3课时）
教学目标：
1.理解溶液组成的含义，掌握的表示方法。
2.掌握溶液的有关计算。
教学重点和难点
1.重点：有关溶质的质量分数的计算。
2.难点：溶质的质量分数计算中，涉及溶液体积的计算。
第一课时
教学过程
【引入新课】
同学们在生活中已有溶液浓稀的概念，如一杯糖水很甜（比较浓）或不够甜（比较稀），这个“浓”“稀”是不精确的。精确地表示溶液的浓稀程度，在生活和科研中是非常重要的。农村用氨水施肥，太浓要“烧”死庄稼，太稀就达不到肥效。又如有些反应中，反应物的浓稀关系到反应能不能进行，锌粒跟稀硫酸作用放出氢气，但和浓硫酸作用就得不到氢气。这节课学习怎样表示溶液的浓稀程度。即溶液组成的表示方法。
【板书】
一、溶液的组成的表示方法。
【板书】
1．含义：在一定量溶液里所含溶质的量。
【讲解】
溶液组成的表示方法用来定量地表示溶液的浓稀，它的具体含义是指溶质和溶液之间量的比值。
【讨论】
现有三瓶蔗糖溶液，第一瓶是100g糖水中含5g蔗糖，第二瓶是100g糖水中含有10g蔗糖，第三瓶是200g糖水中含有5g蔗糖。这三瓶糖水，有的溶液量相同，有的溶质量相同，请问哪瓶最浓？哪瓶最稀？
【讲解】
因为溶液组成是溶质和溶液两者量的比值，因此要由这两个量来决定其比值的大小，在这三瓶糖水中，第二瓶最浓，第三瓶最稀。
【提问】
在溶质和溶剂的量发生变化时，溶液组成是否发生变化？
【板书】
2．溶液和溶质的量要选取一定的量的单位来表示。
【讲解】
溶液和溶质的量选用不同的单位就有不同组成的表示法，初中主要学习溶质的质量分数，高中还要学习其他表示方法。
【板书】
二、溶质的质量分数
1．定义：课本相关内容
2．数学表达式
【讲解】
溶液、溶质、溶剂的质量还可以用下式求得：
【板书】
溶液质量＝溶质质量十溶剂质量
溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数
溶剂质量＝溶液质量×（1－溶质的质量分数）
【讲解】（1）溶质的质量分数是指溶质和全部溶液的质量比不是体积比。例如8％的氢氧化钠溶液表示100份质量的氢氧化钠溶液中含8份质量的氢氧化钠，92份质量的水。不是100mL氢氧化钠溶液中含8份质量的氢氧化钠。
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