翻新时间:2023-08-22
九年级化学下册《第八章 酸、碱、盐》教学设计(第二课时)
第八章 酸、碱、盐
(第二节时)
复习引入:《掌握化学》234/1 ;238/4
引问:分别观察三组物质的电离方程式,从名称、化学式和电离出的离子有
何特点?(学生回答,教师评价)
讲解:酸、碱、盐的概念及用通式表示电离方程式
酸 = m H+ + 酸根离子
碱 = 金属离子 + m OH-
盐 = 金属离子 + 酸根离子
提问:1.能电离出氢离子的物质一定是酸吗?如:NaHSO4 = Na+ + H+ + SO42-
酸根离子一定是原子团吗?如:氯化钠中的氯离子
2. 《掌握化学》235-236
练习:《掌握化学》237-238
常识性介绍:生活中的酸、碱、盐
醋酸、胃酸、乳酸、柠檬酸、果酸
熟石灰、氢氧化铝(胃药)、烟碱(尼古丁)、金鸡纳碱(奎宁)
食盐、纯碱、石膏
【板书设计】:
一.溶液的导电性
1.某些物质的水溶液能导电的原因是:水溶液中存在自由移动 的离子
2. 判断物质能否导电的依据:
看物质是 固体:除金属外一般不导电(不管物质中有无离子)
液体 无自由移动的离子,不导电(如:酒精、蔗糖等)
有离子且能自由移动,能导电(如:酸碱盐溶液)
3.电离:物质在水溶液中离解成能自由移动的离子的过程。
注意:电离是在物质溶于水时就发生的过程,与通电与否无关.
4.电离方程式:
书写方法:
(1)写:正确写出化学式。
(2)拆:离解发生在正价与负价元素(或原子团)之间的连接处;
阴阳离子所带的电荷数与元素(或原子团)的化合价数相同;
原子团不能拆开;不溶于水的物质写不出电离方程式。
(3)查:根据阴阳离子所带电荷总数是否相等来检查离子方程式的正误。
二.酸、碱、盐的电离
1.酸: 酸 = m H+ + 酸根离子
2.碱: 碱 = 金属离子 + m OH-
3.盐: 盐 = 金属离子 + 酸根离子
下载文档
网友最新关注
- 特殊的朋友
- 没有什么不可以
- 蓦然回首
- 读懂父亲的目光
- 我最敬佩的人
- 幸福的味道
- 我的无奈
- 我的老师
- 我的爸爸
- 怀念小姨
- 爷爷
- 改变自己
- 我的爸爸
- 我的奶奶
- 改变自己1
- 阅读一定有办法
- 走出电影的那些旖旎色彩
- 从“一个”和“知乎”看数字阅读的新发展
- 图书出版“另类”赢利模式思考
- “无早”的春天
- 数字化科技出版收益的社会分配
- 一个艺术诈骗犯的侧写
- 北京的中心位置已经受到威胁
- 呈现精神的契机
- 游进亚得里亚海的小鱼
- 古本街淘书攻略
- 当独立艺术家成为可能
- 物离乡贵的中国水彩风情画
- 在转型中坚守出版的价值
- 奇镌的水印木刻
- 九年级物理下册《功和功率》堂上测试(2)
- 九年级化学下册《溶液组成的表示方法(第一课时)》教学设计
- 九年级化学下册《第三节 酸的通性 PH 》教学设计(第一课时)
- 九年级化学下册《酸、碱、盐溶液的导电性》教学设计(第2教时)
- 九年级化学下册《第八章 酸、碱、盐》教学设计(第二课时)
- 九年级化学下册《第二节 几种常见的酸》教学设计 (第一课时)
- 九年级化学下册《第二节 几种常见的酸》教学设计 (第二课时)
- 九年级物理下册《功和功率》堂上测试(1)
- 九年级化学下册《溶液组成的表示方法之二(3课时)》教学设计
- 九年级化学下册《影响物质溶解性的因素说课材料》教学设计
- 九年级物理下册《功和功率》堂上测试(3)
- 九年级化学下册《第八章 酸、碱、盐》教学设计(第一课时)
- 九年级物理下册《功和功率》堂上测试
- 九年级化学下册《溶液组成的表示方法之三(3课时)》教学设计
- 九年级物理下册《功的综合练习》