一年级下册《春雨的色彩》教案版本7
翻新时间：2023-08-06
一年级下册《春雨的色彩》教案版本7
《春雨的色彩》教学设计
【重点难点】
识字写字，朗读课文。
【教学课时】
两课时。
第一课时
〖教学目标〗
１、会读“线、论”等十一个认读字和“你、们”等六个书写字。
２、正确、流利地朗读课文，分角色表演课文内容。
３、在感受春雨给大地带来变化的同时受到热爱大自然的教育。
〖教具准备〗
字卡、词卡、燕子、麻雀、黄莺头饰。
〖教学过程〗
一、激发兴趣，导入新课
１、猜谜语：千条丝，万条线，掉在河里看不见
同学们，你们猜一猜这是什么？（雨） 板书：雨
２、我们管春天的雨叫什么？（春雨） 补题：春
３、谁认真观察过春雨，它是什么颜色的呢？
学生１：春雨是灰色的。
学生２：春雨是透明的。
学生３：春雨是没有颜色的。
４、同学们，春雨到底是什么颜色的呢？让我们一起读课文找一找吧！打开书，看第２课春雨的色彩，继续
补题：________的色彩。
二、朗读课文，认读生字，了解感悟内容
１、借助拼音自读课文，注意读准字音。
２、抽读字卡，认识生字：
⑴ 读准音，（形式可采用随机叫或开火车）
⑵ 这些字有什么特点，怎样记住呢？（学生说一说自己记字的方法）
提示：趣和题都是“半包围”结构的。
题和颜都有“页”。
“低”字换偏旁就是“底”字，“吹”字换偏旁就是“欢”字。
“淋、洒、滴、油”四个字都有“三点水”旁。
“线”利用数笔画来记忆。特别是右边笔／顷：一二弋戋戋。
⑶ 读一读词语。
争论、问题、有趣、到底、颜色、你们、红花绿草。
３、朗读课文，感悟内容。
⑴ 自读课文，说一说哪些小鸟讨论了春雨的颜色？（小燕子、麻雀、小黄莺）与此同时老师板书。
⑵ 他们是怎样回答的？请三位同学戴上头饰向大家展示。（读课文的 内容）谁听出来了，他们说春雨是什么颜色的？板书：绿红黄
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 寂寞与不寂寞之间
- 站在16岁的起跑线上
- 雨过无痕
- 网络有泪
- 雨思
- QQ之情(2)
- 郭敬明之我见
- 观望的幸福
- 单色门
- 我不知道
- 天使别走
- 我的思想
- 量身镜
- 哭泣的笔，哭泣的心
- 未来失去了过去
- 穷游先锋徐霞客
- “不浪费分数”是好事吗
- 楚河汉界是什么地方?
- 最是赏心一枝梅
- 让思维转个弯
- 沉默是面护心镜
- 像植物一样去活
- 古时有多热答案在诗中
- “武藏”号沉没击碎日本二战美梦
- 黄裙子,绿帕子
- 为什么还要板书
- “硬汉”养出来的好鸡
- 宋朝人喝牛奶吗
- 平行志愿不能盲目“冲”
- 林肯的“绝妙反击”
- 复习一 教案教学设计
- 月亮的心愿（第二课时） 教案教学设计
- 草原 教案教学设计
- 《秋天》 教案教学设计
- 荷花(第一课时) 教案教学设计
- 4三峡之秋 教案教学设计
- 一年级语文第七单元《 字与拼音（三）》语文天地 教案教学设计
- 我们的教室（第1课时） 教案教学设计
- 12 秋游景山 （第二课时） 教案教学设计
- 作文说课 教案教学设计
- 《记金华的双龙洞》第二课时教案 教案教学设计
- 海底世界 教案教学设计
- 复习四 第一课时 教案教学设计
- 18 丑小鸭 教案教学设计
- 13 威尼斯的小艇 教案教学设计