翻新时间：2023-08-20
北京立交桥－教学教案
北京立交桥
教学目的：
一、体会改革开放的政策促进了经济腾飞，给京华大地带来的巨大变化，增强热爱社会主义制度的激情。
二、通过与《中国石拱桥》比较阅读，理解记叙与说明等表达方式在不同文体中所起的作用。
三、了解通讯的特点。
教学难点：
区别记叙和说明这两种表达方式的不同作用。
教学重点：同难点。
教学方法：①与《中国石拱桥》进行比较阅读、分析、理解、把握记叙文和说明文的特点。
②利用课文插图或教学挂图进行欣赏分析，把握立交桥的特点。
教学时数：二节。
第一节
要点：导入新课，检查预习，理清文章结构。学习一、二两部分。
内容和步骤：
一、导言：陆地上有没有桥？有谁见过陆地桥，能说说陆地桥的模样吗？
二、检查预习：
1．指名让学生朗读课文，要求大家画出难写难懂的生字词。
2．生字：
颤 窥 匝 悖 徜徉 苜蓿
椭 瞰 涵 浚 惬 塞
翌 迥 湍 妪
3．理清文章结构层次。
全文共18段，可分为三部分。
一（1—2），叙写作者孩提时的所见水上桥。
二（3—14），具体描绘京城大地的立交桥。
三（15—18），赞美京华大地的立交桥。
三、范读课文。
四、研习新课。
1．学习第一部分。
提问：本文的题目是“北京立交桥”，可作者却从“护城河桥”说起，假如把它删掉行不行？
——①从亲身经历说起，有亲切感。
②引起读者联想、比较。
③从水上桥写到陆地桥、陆上桥显得自然。
2．学习课文第二部分。
（1）提问：第二部分是文章主体，可以分为几个层次？
——（一）（3—4）叙写京城第一座立交桥。
（二）（5—8）叙述京城立交桥建造的速度和宏大的规模；
（三）（9—14）描绘四座立交桥的各自风格、特点。
（2）提问：作者在文中说到大型立交桥共61座。所提到的共多少座？
——提到桥名10座，详细描绘5座。
（3）阅读10—13段，完成表格。
桥名 使用比喻句 特点
建国门立交桥
西直门立交桥
三元桥
玉蜓桥
（4）请同学欣赏课文前的彩色插图和文中插图，对照课文，说说它们分别是文中描述的哪座立交桥？
下载文档
网友最新关注
- 雨帘下的思绪
- 心雨沙沙
- 冬天快乐
- 世界充满爱
- 雨季
- 童年的小橘灯
- 转糖年趣
- 网虚情深 夜幕 唠叨
- 草色青春 多梦时节
- 阿莹的路遇
- 心灵的轮回
- 再见了!我的网络朋友
- 上帝的弃儿
- 猫和老鼠的故事
- 碎碎记忆连成泪
- 美术教育与创造力的培养
- 合作原则在课堂展示中的应用
- 对当代大学生人际交往中感恩意识缺失的反思
- 中韩文化产业的协力方案探究
- 浅析嫩江流域原始石器的分期和分类
- 王以敏早期诗歌研究
- 以长城文化为背景的山海关古城区旅游纪念品开发路径探究
- 探析大学英语专业泛读课教师的作用
- 审美教育对高校思想政治教育的意义与价值
- 互联网对高校思想政治工作的影响及应对策略
- 浅谈音乐艺术教育对大学生素质的影响
- 汉哈诗歌韵律形式对比刍论
- 邓世昌纪念馆国防教育基地建设的研究
- 新形势下乡镇群众文化工作的创新
- 韩国端午祭与中国端午节的文化现象之比较
- 2009年各地中考语文试题名著阅读精选(6)
- 2009年各地中考语文试题记叙文阅读精选(6)
- 2009年各地中考语文试题记叙文阅读精选(8)
- 2009年各地中考语文试题文言文阅读精选(46)
- 2009年各地中考语文试题记叙文阅读精选(7)
- 2009年各地中考语文试题记叙文阅读精选(28)
- 2009年各地中考语文试题记叙文阅读精选(4)
- 2009年各地中考语文试题名著阅读精选(5)
- 2009年各地中考语文试题记叙文阅读精选(26)
- 国庆长假初三生语文复习计划
- 2009年各地中考语文试题记叙文阅读精选(27)
- 2009年中考语文试题记叙文阅读理解47篇汇总
- 2009年各地中考语文试题记叙文阅读精选(17)
- 2009年各地中考语文试题记叙文阅读精选(18)
- 2009年各地中考语文试题记叙文阅读精选(5)