翻新时间：2022-09-09
柳树醒了 教案教学设计
1 柳树醒了
一、教学目的：
1、联系生活与上文，理解词句的意思，认识有春天特点的“春雷、春雨、春燕、春风”等物，了解春天自然界的物质发生的变化。
2、借助汉语拼音，朗读课文，背诵课文。
3、学习8个词，会写8个生字，会写6个字。
4、在学习中，培养生与生之间的合作精神与思维的拓展。
二、重点难点：
1、学习本课的生字新词，背诵课文。
2、能回到生活中认识春天事物的特点。
三、教学准备：生字卡片、课件。
四、教学方法：采取情境法和演绎法授课。
五、教学课时：2课时。
六、教学过程：
第一课时
一、复习旧知。
1、熟读生字。
2、听写生字。
二、谈话导入。
1、哈哈，今天的天气真不错呀！你们觉得怎样？春风、春雨、春雷、春燕、，很好，今天我们有认识了一些新朋友，他们和春姑娘是一家人，我们跟着春姑娘结交了不少朋友，他就是其中的一个，你们认识吗？“柳树”你们瞧，美丽的小柳树睡了一个冬天，在春姑娘的召唤下醒了。出示“醒”，全班齐读，说说你是怎么记住他的呢？（提问）
2、出示课题：《柳树醒了》，带拼音，全班齐读。
三、学习课文。
1、同学们，春姑娘带来哪些朋友呢，柳树醒了，是谁叫醒了他？小柳树睡醒以后长得怎样呢？你们自己读读诗歌，在其中找答案，告诉大家。（提问）
2、你们有这么好地发现，岳老师也想知道究竟春姑娘带给我们什么朋友，我也想来读读看，你们告诉我那里读得好，那里读得还不够，请你们帮助我好吗？（师范读）
3、生评价。
四、感读儿歌。
1、你们轻声读儿歌，对照生字表画出生字，读拼音自学。
2、你们知道这首儿歌有几个小结啊？（提问）
3、我想请5位同学读儿歌，一人读一节。（指名）
4、我们读只要注意刚才几位同学读的音节，你们自己大声地读，要读得正确，读得流利。
五、有感情的朗读课文。
1、出示图画：你们知道小柳树睡了整整一个冬天，他什么时候醒了？谁能读出小柳树睡醒的样子呢？（提问：生表演读）
2、小柳树睡醒了，他的好朋友春雨、春雨、春燕和他在一起做什么呢？（提问）
3、语言训练：
春雷跟柳树：——，柳树——，柳树对春雷说：“_____”.
春雨帮助柳树——，柳树变得——，柳树对春雨说：“——” 。
春风帮助柳树——，柳树变得——，柳树对春风说：“ -----”。
春燕和小柳树——，柳树————，柳絮边飞边说：“____”.
4、朗读课文：春天里的景物这么可爱，让我们走进春天，美美的品读一下春天给我们带来的快乐吧？（全班齐读，小组赛读，男女赛读）
5、 在春天里，你们知道还有什么和柳树一样也行了呢？看谁说得多。（提问）
六、指导背诵。
1、过渡：柳树醒了，这是一片多么美的儿歌啊！岳老师已经深深地把他记下来了，你们会被吗？
2、谁已经会背诵，向大家大展拳脚。能说说你是怎么背的，把好的方法与大家共同交流。（指名）
3、课件指导背诵。
4、师生背诵。
5、齐读背诵。
七、小结：春天是美好的，只要我们懂得珍惜每一天，好好学习，每个季节都会为我们展现，为我们歌唱。
八、作业布置。
1、熟读生字。
2、背诵课文。
第二课时
一、检查、复习、巩固。
1、开火车读生字。
2、背诵儿歌。
二、识字。
1、说说看学了课文那些字已经认识了，不会认得字怎么记呢？可以在小组里先交流一下你的好办法？相机认识“言字旁”。
2、小组交流。
3、全班反馈。
三、学习生字。
1、用熟字来记忆。
2、猜字游戏：（提问）
（1）身子脏了怎么办——洗“澡”。
（2）大雨落在田地上——“雷”。
（3）车太少了气——“软”。
4、我会读：
a:出示课后生字，学生试读。
B:同桌互读。
C:会读得同学站起来读。
D:去掉拼音，打乱的读。
五、指导书写。
1、重点指导“说话”二字的言字旁和“春”字的撇捺。
A:言字旁的一点不能太低，横要写得斜，竖稍向左歪。
B:“春”字的撇起点在竖中线上，然后往左斜，那得起笔不要靠近撇，要给下面的日子留出空来。
2、学生线描在临。
资料提供者：
下载文档
网友最新关注
- 红树林
- 飘•韵
- 和我们一样享受和平的世界
- 鸟趣
- 写作的乐趣
- 杭州之美
- 幸福的回忆
- 校园的春天
- 那一次妈妈哭了
- 龟兔第二次赛跑
- 过年真快乐
- 五龙谭
- 建立“S”星球
- 最宝贵的一句话
- 伤心的一天
- 无缝内衣常用组织拉伸性能的研究
- 专业纤检:服务质量提升离不开人才与科技
- 基于接触角法表征纺织品表面润湿性应用研究
- 中国纺织服装业的深度转型不可忽视
- 品牌故事:Chloé(克洛伊)
- 服装创新的典范――轻羽绒服
- 服装:年关冲刺如何卖?
- 透支消费?实体店元旦促销显疲态
- 质检部门提醒纺织企业密切关注欧美儿童服装新规等一组
- 浅谈生态纺织品标准中的安全性规定
- 羊绒衫起球的原因分析及评定指标
- 劲霸试水微分销做做又何妨?
- “关店潮”来袭又怎样?
- 负离子纺织品检测方法分析
- 小城经销商也有春天李岗:从起步到月入十万
- 《慈母情怀》教学反思
- 聆听《慈母情怀》有感
- 沐浴桂花雨的芬芳──《桂花雨》教学后记
- 《三个小伙伴》教学设计
- 《我最好的老师》教学叙事
- 《鲁滨孙飘流记》课后反思
- 《依依惜别》演讲稿
- 成长足迹（二）依依惜别阅读材料
- 《七律长征》教学反思
- 《看菊花》——苏教版小学语文一年级教学设计
- 欣赏，领会，创造——《泊船瓜洲》听课感受
- 《黄果树听瀑》教学后记
- 《黄果树瀑布》教学反思2
- 《通往广场的路不止一条》教学反思
- 五年级语文上《七律·长征》教学反思