26 放弃射门 教案教学设计
翻新时间：2011-11-21
26 放弃射门 教案教学设计
第26课 放弃射门
学习目标
1、学会本课14个生字，正确读写生字词。
2、有感情的朗读课文摘抄描写比赛场面，运动员动作的词句。
3、从福勒高尚的体育道德和风范中受到感染和教育，并能发表自己的见解。
学习重点 让学生从福勒高尚的体育道德和风范中受到美好的道德情操的教育和熏陶。
学习难点根据课文内容要求，积极发表自己的见解。
第一节
学习目标
1、初读课文，理解文章记叙 的顺序。
2、想象比赛激烈的场面，品读作者用词的准确。
3、有感情地朗读课文。
学习过程：
一、导入新课激发兴趣。一场激烈的足球比赛正在进行，突然有一位运动员放弃射门的机会，把球踢了出去，你想知道这是怎么回事吗？
二、初读课文了解内容。
1、快速阅读整体感知自由读文交流收获。
2、明确福勒是在什么情况下放弃射门的？
三、在读课文激发想象。
1、有感情的朗读第三自然段，读出比赛的紧张激烈，并抽学生评价朗读效果。
2、福勒怎样向裁判解释的，作者没有描写想象福勒和裁判会说些什么/小组之间演一演。
四、课堂练习。找出描写最生动的句子读一读，背一背，并抄写下来。
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