《秋天》 教案教学设计
翻新时间：2022-12-11
《秋天》 教案教学设计
《秋天》教学设计
一、教学目的
1．能有感情地朗读进而背诵全诗。
2．品味诗意，激发学生热爱生活、热爱自然的愿望和热情。
3．能以“秋天”为题，学写一首小诗。
二、教学重点：
（教学目的1）
三、教学难点：
（教学目的2）
四、教学设想：
以多媒体画面契入，充分调动学生的朗读积极性；充分发挥学生的能动性，激发他们自己感悟诗意。
五、教学时间：
（一课时）
六、教学过程：
（一）引秋：
导入新课，激发兴趣（由秋天的景色或秋天的诗引入）。
（二）诵秋：
1．抽一生朗读全诗，其他同学听字音是否准确；
2．生评；
3．师读生听（听节奏、听感情）（出示多媒体配乐画画）；
4．生评，师随机点拨；
5．全班饱含感情地齐读；
6．向同桌大声朗读自己喜欢的诗句；
7．向全班同学朗读自己所知道的描写秋景的诗文。
（三）品秋：
1．以4人为一组，探究全诗。可以研究老师提示的问题，也可互问互答（出示问题）；
2．汇报探究结果；
3．仔细聆听诗人的深情絮语，看看在自己的头脑中形成了哪些画面（由学生朗读）；
4．请同学们说出自己头脑中浮现的画面。
（四）写秋：
1．请同学们根据自己对秋天的认识，也以“秋天”为题写一首诗，或者画一幅画（出示音乐）；
2．请同学们读出自己的诗或展示自己的画；
3．请同学们伴着音乐声一起歌唱秋天（出示配乐画面、生齐背诵）。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 呐喊
- 菊花香，人断肠
- 懵懂年少
- 那些选择，那些人生
- 和谐的大自然
- 万物的心
- 蝴蝶效应
- 只要心够决
- 花绳
- 品位宁静
- 穿过欲望，跟庄子一起飞
- 历史所留下的
- 呼吁微笑归来
- 宁静通往灵性
- 人世间的真情流向了何方？
- 建筑工程预算的影响因素和预算质量控制
- 建筑工程安全管理的现状及其对策
- 建筑工程消防设计审验常见问题及解决方法探讨
- 建筑工程项目施工现场管理的重要性及其主要措施
- 探讨现代智能建筑物防雷接地方案
- 土木工程结构可靠性研究进展
- 建筑电气设计和安装中的常见问题及预防方法
- 浅谈关于建筑电气火灾防范措施
- 浅析建筑工程勘察工作中的常见问题及应对措施
- 浅谈建筑施工管理
- 高层建筑施工质量控制现状分析
- 核医学科医院感染分析及对策
- 提高建筑工程管理及施工质量控制的相关途径
- 建筑工程施工中钢筋混凝土技术的应用之我见
- 信息化视角的建筑技术管理与应用创新研究
- 语文教师课堂提问技巧
- 小毛虫 教案教学设计
- 五彩池 教案教学设计
- 小小竹排画中游 教案教学设计
- 北大荒的秋天 教案教学设计
- 蘑菇 教案教学设计
- 《恐龙的灭绝》 教案教学设计
- 早发白帝城 教案教学设计
- 听课记录：童诗教学
- ie üe er 教案教学设计
- Z C S 教案教学设计
- 提高学习困难生语文成绩的几点做法
- g k h 教学片段 教案教学设计
- 识字七 教案教学设计
- 《春晓》欣赏教学案例设计 教案教学设计