叙述文 ── 撰写人物 教案教学设计
翻新时间:2023-04-09
叙述文 ── 撰写人物 教案教学设计
叙述文 ── 撰写人物
写好一篇作文的要诀
(一)主题:
必须要有一个明确的主题,给予他人一定的启示性,说出一定的人生道理。
(二)内容:
1.必须是独特性的,不可以“人云亦云”,更不可以抄袭“模范作文”。
2.必须有具体实例的描写。
(三)文采:
1.有匠心独具的比喻。
2.创造不落俗套的形容词。
3.尽量多用成语。
题 目:
可以自由选择你所认识的任何人而进行撰写,包括亲戚、家人、朋友、邻居、同学、教师、长辈、异性朋友,等等。
内容必须包括以下项目:
其一:外貌的观察
人物素描的要诀在于抓住特征。
作者可以对所要描写的对象进行“静态的观察”,之后,抓住他形体或者是脸庞上的特征,用以下的手法进行描写:
1.写实手法
例一:他眸子狭长,脸上所架的那副方框眼镜使他看起来极具书卷气。
例二:她有一张菱形的嘴,微笑时,有一种令人倾倒的风采。
2.比喻手法
例一:他很高,像一株耸天而立的椰子树。
例二:他的肚子很圆,像一个啤酒桶。
3.联想手法
例一:她长得很胖,我一见她便想起一大块油腻腻的奶油蛋糕。
例二:他这么矮,使我不由得想起了“白雪公主”的森林好友小矮人。
其二:行为的观察
1.小动作与口头禅
比如:喜欢挖鼻孔或是咬指甲。
常常喜欢把“天呀”这两个字挂在口头上。
2.接人待物的方式
仔细观察他以什么方式来对待他人,比如:粗鲁无礼、颐指气使、谦恭有礼,等等,借助于一些特定事件来加以描写。
其三:举出具体实例
举出现实生活里发生的一些具体实例来说明文中人物的性格和做人方式。这些取自平凡生活的例子,对于读者应该具有一定的启发性,有着促使读者“向上、向善”的力量。
资料提供者:
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 秋心
- 鞋子里的记忆
- 行走在消失中的足迹
- 似水流年
- 右手为诗
- 感谢你赐给我孤独
- 幸福
- 已是十年踪迹十年心
- 窗外
- 迷茫
- 树的梦
- 说给苹果听
- 记忆
- 我的偶像
- 掬水留香
- 那吉水电站水轮机转轮室汽蚀处理
- 流量对加油机误差的影响研究
- 双液相系统中分枝杆菌降解植物甾醇为雄烯二酮的工艺优化
- 快速查找继电保护故障点的有效方法分析
- 永磁调速技术在火力发电厂中的节能应用研究
- 浅析改性铵油炸药水分测定方法的改进
- 回归测试中机器挑选用例方法研究
- GPS在变形监测中的技术及相关应用
- 浅析铝合金电缆在电力工程中的应用
- 浅议坡口机器人自寻迹位姿调整的轨迹规划
- 浅析变电站交直流一体化电源的应用与发展
- 对城市生活污水处理技术现状及发展趋势的研究
- PLC系统在焦炉地下室有害气体检测及防治中的应用
- 液压破碎锤常见的故障及排除措施
- 自动控制技术在工业用水节水节能中的应用
- 理想的教师应具备怎样的素质1
- 教师是园丁吗?
- 皮亚杰、英海尔德《儿童心理学》
- 教师的才华是怎样被埋葬的
- 新课标下语文考试命题的思考
- 从“阅读本位”到“表现本位”
- 我们需要什么样的校本课程
- 语文新课程的文化建构观
- 提高初中生语文素养的方法之我见
- 作文教学研究面面观
- 理想的教师应具备怎样的素质2
- 成为知识分子
- 练习设计也要以儿童为本
- 语文教学研究如何深入
- 李镇西:真正的教育是什么?