沙漠中的绿洲 教案教学设计
翻新时间：2011-11-22
沙漠中的绿洲 教案教学设计
7 沙漠中的绿洲
教学要求：
正确、流利、有感情的朗读课文。
学会本课生字、新词。
学会用纵横交错、适宜造句。
第一课时
启发谈话，揭示课题
出示沙漠的图片。
板书课题： 7 沙漠中的绿洲
看到课文的题目，你想知道什么？
初读课文
教师范读课文。
听了课文以后，你了解了什么？
自读课文。
学生按要求自读课文。
检查自读情况。
抽读生字、生词。
指名读课文。
讨论每个自然段的段意。
交流。
指导写字。
第二课时
复习检查
听写词语。
细读课文
指名读§1。
说说读了这一段以后，头脑中有什么想法？
练习说话。
引导用星罗棋布说一句话。
指导朗读背诵。
指名朗读§2～6。
这些绿洲究竟是什么样子的？让我们一起去看看。
你能用自己的话说说绿树成荫、鲜花遍地的情景吗？
从哪儿可以看出人们很爱护花草树木？
指导朗读。
这沙漠中的绿洲究竟是怎么来的呢？
自由读课文。
用 划出描写环境恶劣的词句，用 划出写阿联酋人民不怕困难的句子。
说说他们为什么这么做？
指导朗读。
轻声自由朗读§4～6。
读后说说自己感觉到了什么？
默读课文。
练习感情朗读。
细读第七自然段。
齐读课文，说说这段告诉我们什么？
板书设计：
7 沙 漠 中 的 绿 洲
恶劣 良好
咸而板结 绿树成阴
不毛之地 鲜花遍地
像爱孩子一样花代价培植
资料提供者：
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 人——苇草——思想
- 荷花而喝彩
- 人生若只如初见
- 高三，压力，生存
- 生命的痕迹
- 赞赏的误解
- 梦里
- 和谐执手未来
- 感悟思念
- 感悟落叶
- 活着的梦
- 时间
- 抹杀人权的时间
- 生活如梦
- 闪亮眼睛
- 过度喂养之殇
- 关于婴儿你必须知道十件事
- “多睡一小时”有多难?
- 怀孕:重在精神生活
- 小心六类药品危害性功能
- 一罐沙拉 一贯健康
- 让―雅克.阿诺:五年一梦“狼图腾”
- 河畔青青草 春日野菜香
- 冬天吃什么养胃?
- 服用安律凡会致癌吗?
- 大龄女:保护“孕力”有诀窍
- 武则天养生之道
- 健身微信公众号大家荐
- 口干眼干当心干燥综合征
- Duang～节后网络流行指南 魔性现象四重奏
- 一年级下册识字、写字教学谈
- 关于语文教育转型的回顾、思考与展望(一)
- 文章妙处须细品
- 当前基础教育阶段文学教育教学需要解决的基本问题
- 李镇西：做有童心的教育者
- 于永正给初作教师的女儿的20条建议
- 语文教育呼唤现代化
- 给教师的五句话
- 课程改革政策执行：一种分析的框架（上）
- 没有惩罚的教育是不完整的教育
- “借得山川秀添得气象新”
- 让预设使对话教学更精彩
- 教育科研方法的新取向──教育叙事研究
- 涵泳在当代教学中的应用
- 语境·语用·语感与语文素养