在家里第二课时 教案教学设计
翻新时间:2022-12-27
在家里第二课时 教案教学设计
识字3:在家里(续)第二课时
一、复习巩固
1、充分调动字、词卡。
2、给“上、下”组词。
3、动手用生字部件拼拼、读读。
二、读词语、读短文
1、学生借助拼音自读短文,然后同桌对读,
互相纠正读音。
三、学习短文中的生字
1、开火车读字、词卡,检查自读情况。
2、启发学生自己想办法记住文中的6个生字,老师适当指点。
晚—日+免(兔)
送—关,辶;学习新偏旁“辶”
果—日+木
笑—学习新偏旁“”
也—地-也
四、朗读课文
1、指导朗读短文,按照标点停顿,读好句的自然停顿。
2、小组讨论:你觉得小红在家里是个怎样的孩子?你是知道的?
3、全班交流,重点体会,为什么爸爸、妈妈和我都笑了?
4、你平时在家里也像小红一样吗?你做了哪些事?
五、学写生字“土、个”
1、观察生字在田字格中的位置,注意“土”
的笔画顺序。
2、学生描、临后,练写。
3、“个”上面是“人”,不是“入”,撇高捺低,两笔相接点在撇笔的头上,开口度大,竖居中,压在竖中线上,带针尖,不与“人”连接。
4、学生描红练习练习,老师巡视,相机指导。
六、布置作业
1、读偏旁,找出有这个部首的字,连一连。
sān diǎn shuǐ 报 shì zì páng
氵 灯 礻
tí shǒu pang 纸 huǒ zì pang
扌 沙 火
jiǎo sī pang 视
纟
2、读一读、连一连
沙发 报纸 台灯 电视
bào zhǐ shā fā diàn shì tái dēng
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