教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 知识扩展> 让学生的语文学习成功在“明处”

让学生的语文学习成功在“明处”

上传者:网友
|
翻新时间:2011-11-22

让学生的语文学习成功在“明处”

谈起学生学习语文的兴趣,确实不尽如人意。虽然学生学习兴趣降低是一个面上的问题,但值得注意的是,最容易引发学生兴趣的语文学科,在这一轮下降“行情”中,是“跌势”较大的一门学科,因此它也受到了人们的更多的指责,究其原因,当然有很多,我们今天想从学生学习语文的感受这个角度,谈谈学生对语文学习兴趣降低的原因,以及提高学生学习兴趣的一些看法。

谈起语文学习评价的标准,我们首先想到的是考试,除此以外,我们也许想不到其它。考试,作为语文学习的一种评价方式(基本上也是唯一的一种评价方式),决定了学生学习语文的水平,我们暂且不说它有多少弊端,就考试本身而言,它带给大多数学生的不是成就感而是挫折感。一次考试过后,成绩出来了,有很少一部分学生是成功,受到老师表扬;更多的是,要么默默无闻,要么成为被批评的对象。日复一日,年复一年,考试成为学生的梦魇,而绝对不是快乐。语文,就这样被考试所代替,成为一个不算光彩的角色,充斥着学生的学习生活。

这样的语文,学生不喜欢,老师也很累。取消考试?好像不现实,寻求其它方面的突破可谓是首选的良策。

当前的语文学习成果一般是以隐性形式体现的,学生语文学习成果缺少更多的显性体现,这不符合教育的规律,也反映出了语文评价的不科学性。如果我们变革一下语文学习评价的内容,辅之于评价形式的变化,如演讲、朗诵、书法、辩论、作品发表、课本剧表演、读书沙龙等,除考试之外,当类似这些形式进入我们语文教学舞台时,我们会发现,它改变的是语文学习沉默的局面,它以更直接、更明显、更丰富的形式展示着更多学生语文学习的成就。更快的频率,更多的学生,让学生更多地感受到学习语文的成就,这难道不是更符合学生学习心理吗?这难道不是提高学生语文学习兴趣的良策吗?起码我是这样认为的。

变学生学习语文的成果隐性体现为显性体现,即让学生学习语文成功在“明处”,是我们对当前语文教学的一点探索和认识。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

体能风纪训练
快乐的国庆节
学骑自行车
我的小制作
国庆节的快乐
快乐的国庆节
北溪游记
放鞭炮,惹了祸
堂妹成长点滴
国庆趣事
庆国庆迎奥运
原来是这样……
玻璃打碎了
放飞孔雀
第一次做饭
音乐教学工作总结
数学教学工作总结
试论当前儿童的心理状态及其教育
“八一”建军节国防教育座谈会汇报材料
教育局计财科工作总结
小学工作总结
化学教学工作总结
德育处法制教育活动小结
2007年小学教师个人工作总结
电化教育中心工作总结
2007年幼师关工委工作总结
教育人事工作总结
升小学高级教师时的总结
雨花台区电化教育馆2006上半年电教工作总结
语文教学工作总结
五个特种养殖项目的暗藏风险
中华乌塘鳢养殖方法
反刍家畜前胃疾病的综合诊治
全国生猪养殖未来趋势向规模化发展
高职家畜环境卫生课程教学改革与探讨
“两段法”养殖乌鳢创高效
农业院校《家畜生理学》课程教学改革与实践
动物研究显示一大脑受体可调控食欲
我是小小动物迷
浅谈高铁酸钾在水产养殖中的实际应用
野味珍品果子狸人工养殖前景广阔
俄罗斯禁止从欧盟国家进口家畜
本刊读者服务部隆重推出药用水蛭人工养殖技术培训
刍议雪灾后森林虫害对动物的影响及预防
浅谈家畜内科学的教学与改革
读写相长──《少年闰土》案例分析
《少年闰土》教后反思
还语文教学一份乐趣──《少年闰土》案例分析
《少年闰土》课后反思
抓住人物描写示范点,进行读写结合──《少年闰土》课后反思
《少年闰土》教学反思
《少年闰土》“读写”结合的教学案例
《少年闰土》教学案例及反思
利用录音作业正确、流利、有感情地朗读课文──《少年闰土》课例
细微处去探究平凡中见感动──《少年闰土》教学反思
《少年闰土》教学反思
《少年闰土》教学反思
《少年闰土》课后反思
《少年闰土》教学反思
《少年闰土》教后反思