要路还是要树 教案教学设计
翻新时间：2023-07-03
要路还是要树 教案教学设计
一、教学准备
课前指导学生搜集一些有关环保和城市建设方面的资料。
二、教学过程
（一）讲述南方某一城市，因城市道路发展的需要，砍掉了生长几十年的大树，从而引发了一场“要路还是要树”的讨论。由此引出话题。
（二)组内交流
1。从“要路还是要树”出发，根据自己在课前搜集的资料，发表自己的见解，说明自己的理由。
2。再交流中，师要鼓励学生质疑，相互解答。
（三）组织辩论
1。根据学生的不同观点，让学生自由组合，进行辩论，充分发表自己的见解，形成交流的高潮。
2。再辩论中，要指导学生认真听取别人发言，大胆、清楚的陈述自己的见解。如果说不清楚，语句不够通顺，可组织学生相互评价、补充，教师适当点拨。
（四）全班讨论
1。教师提供有关城市建设与环保相关的图文资料，引导生体会路与树都重要。
2。怎样解决这个问题呢？你能想出一些好的办法吗？组织生讨论交流。
3。评出方法的可行性，提出修改意见或质疑。前者为讨论重点。
（五）创设情境，模拟表演
生自由组合，分别扮演市长与学生，把自己的好法子告诉南方某城市的市长，发表自己对该方法的看法和态度。
（六）对表演进行评价，师总结。资料提供者：
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我眼中的林黛玉
- 载梦飞翔！
- 窥人
- 背景
- 沉吟至今——乡愁
- 生活因音乐而精彩
- 坚守
- 寂寞
- 心中的桃花源
- 成长的足印
- 携梦同行
- 靠自己，展翅高飞——勇敢去追求蓝天底下的梦
- 青春，我们坚持
- 分享
- 感动——只因有你们
- 笑――助你青春长驻
- 玩转“手抓饼”
- 有趣的人体数字
- 我的瑜伽情结
- 儿子闹离婚,房子该归谁
- “辟谷”养生在美国的新发现
- 马年的健康流言与真相
- 愈挫折,愈养生
- AA制归根结底就是不够爱
- 古代文人话养生食材
- 两个顶尖婚礼摄影人的婚纱摄影工作室
- 猪饲料加药粉变保健品等5则
- 不想带着宝宝去婆婆家
- 被音乐毒害了
- 退休后,我成为“乐活一族”
- 我心目中的好课标准
- 重视技能训练 提高阅读能力
- 《捕蛇者说》教学设计
- 回归文本：从孙双金、孙剑峰的两节课谈起
- 企盼魅力的语文课
- 呼唤率性而为的语文教师
- 寻求语文教学的“本然”
- 关于语文综合性学习边界问题的思考
- 如何提高小学生的识字能力 涂维华
- 语文新课堂：“语文味”的失落与回归
- 语文课堂提问三思
- 精心点拨学生写作的思维路径
- 小学语文探究性学习的思考
- 背诵在文言文教与学中的科学性分析
- 让小学生作文回归儿童本位