翻新时间：2023-08-07
15 一次比一次有进步 教案教学设计
课文
15一次比一次有进步
一、教材分析：
“只有认真仔细观察，才能了解事物的特点”。本文采用童话故事的形式，把这一道理渗透在课文的字里行间。瞧，小燕子真是个好孩子！燕子妈妈让它到菜园里去看冬瓜和茄子有什么不一样，它一连去了三次，在妈妈的耐心启发下，它观察得一次比一次认真仔细，每次都有新的发现。
二、教学目标：
1、认识13个生字，会写3个生字，认识新笔画和新偏旁。
2、正确、流利地朗读课文。
3、理解课文内容，懂得只有认真仔细观察，才能了解事物的特点。
三、教学重、难点：
重点：识字、写字和练习朗读。
难点：读好诗中的长句子。
四、教具准备：图片、卡片
五、课时安排：2课时。
教学过程：
第一课时
●导入新课，整体感知
1、动画激趣。
大屏幕放映连环画〈〈秋天的莱园〉〉。配上乐曲〈〈小燕子〉〉
2、谈话激趣。
（1）看了这组连环画，你想说什么?
（2）谁还记得〈〈菜园里〉〉这首儿歌？（记得的学生一起背诵）
3、揭示课题，感知全文
（1）导入:是啊，秋天的菜园多美啊!菜园的外边有一座房子，可爱的小燕子和妈妈就住在这屋檐下。听，一个有趣的故事发生了……
大屏幕演示利用课文插图制作的动画片，教师范读课文。学生边听边欣赏动画。
（2）交流:听了这个故事，你知道了什么?
（3）过渡:这个有趣的故事名叫〈〈一次比一次有迸步〉〉。（出示课题）
（4）读课题，学习生宇“次”。指名读，齐读。
●尝试学习，识字读文
1、自由读课文，标一标，课文有几个自然段？
2、小组合作学习。（各组选一段尝试自学）
（1）学习任务:
用喜欢的符号标出生字、读准字音。
用好办法记住生字的字形，并给它们找找朋友（组词）。
先画出带有生字的句子逐句读一读，再把这段话连起来读正确、读流利。
（2）合作方式:
组长组织大家围绕上述任务学习、交流。
明确分工、各负其责，人人做好当小老师的准备。
（3）教师巡视，了解学情。
●学生汇报交流，教师点拨指导
1、各组轮流上台，人人当小老帅，指导其他小朋友学习课文的其中一段。
2、小组合作学习本组选择的段落之外的三个自然段，教师巡视指导。
●朗读全文，巩固生字
1、同桌练读，各组练读。
2、巩固生字。
●指导书写“回”、“皮”
1、学生观察范字，然后分别描红，再试写一个。
2、对照范字评一评。选择出现问题较具普遍性的作业，引导学生对照范字评议。
3、教师范写，提示要点。
4、学生练写。
●布置作业
1、跟好朋友一起，分角色朗读课文。
2、想一想:燕子妈妈为什么夸小燕子一次比一次有进步？
3、收集蔬菜、水果的图片。
第二课时
●复习导入
1、做“走迷宫”游戏，复习本课生字词。
2、导入:小朋友们识记生字真是一次比一次有迸步!那么，燕子妈妈为什么也夸小燕子一次比一次有进步呢?
●指导朗读，理解感悟
1、小组合作，读读议议。
2、全班交流，学会读书。
（1）组织交流，指导学生学会用“读一读、标一标、圈一圈、画一画”等方法来读书。
（2）相机出示课件（课文插图二的动态效果图），引导学生跟小燕子一起仔细观察茄子与冬瓜的不同。
（3）分角色朗读课文。同桌读，指名读。
●表演课本剧
1、各组排练。
2、以小组为单位进行课本剧表演比赛，评选明里小组。
3、全班有感情地齐读全文，边读边配上动作。
●巩固练习
1、做钓鱼游戏，练刁用“一次比一次有进步”、“仔细”、“什么”分别说句子。
2、完成课后的“读读说说”。
●指导书写皮
1、认识新笔画“横钩”。。
A、教师介绍笔画并范写。（写时左低右高，钩短小有力）学生书空。
B、调动识字积累，进一步认识新笔画。
2、书写“皮”。教师范写，学生描一个、写一个，师生评议，学生练写。
●扩展活动
学生交流课前收集的图片，自选两种蔬菜或水果，仔细观察后说说它们有哪此地方不一样。
板书设计：
15一次比一次有进步
冬瓜：大
绿
皮上有细毛
躺在地上
认真仔细观察
茄子：小
紫
柄上有小刺
挂在枝上
下载文档
网友最新关注
- 读《孩子，我为什么打你》有感
- 做一个真正的炎黄子孙
- 顽强的女孩
- 读《亲爱的笨笨猪》有感
- 走进朱自清
- 看《家有儿女》后……
- 读《邱少云有感》
- “洞穴之光”照亮了我
- 读《海的女儿》有感
- 《爱的教育》读后感
- 《我的法兰西岁月》观后感
- 读《乌塔》后有感
- 读《鸟儿的侦察报告》有感
- 观《老牛的爱》读后感
- 读《孩子，我为什么打你》有感
- 郑州银行发展现状及问题研究
- 微信上的除夕
- 城市公共空间艺术研究
- 武夷岩茶营销市场的发展现状与未来分析
- 城镇居民现金消费支出对农村居民现金消费支出的影响
- 高校思想政治教育加强人文关怀对策探讨
- PPP模式风险分担分析
- 民办中职学校青年教师心理问题摭谈
- 独立学院学前教育专业美术课程现状调查研究
- 论古玩交易中刑法的介入尺度
- 从思想文化和社会生活看文成公主对吐蕃的影响
- 中外合作办学模式下如何培养英语跨文化交际能力
- 对福建地区品牌经济的分类与讨论
- 浅谈哲学之谓美
- 论竞业禁止协议效力的认定
- 济南市26中2011-2012学年度八年级语文上册期中试题及答案
- 兴济中学2011-2012学年度九年级语文上册期中试题及答案
- 各地2011-2012学年度八年级语文上册期中试题及答案汇总(各版本)
- 保沙中学2011-2012学年度七年级语文上册期中七校联考试题
- 育华中学2011-2012学年度九年级语文上册期中试题及答案
- 富乐实验中学2011年秋初三语文上册第一次月考试题
- 济南12中2011-2012学年度八年级语文上册期中试题及答案
- 各地各版本2011-2012学年度九年级语文上册期中试题及答案汇总
- 沙坝中学2011-2012学年度九年级语文上册期中试题
- 苏州新区二中2011年秋初二语文上册10月月考试题及答案
- 址坊中学2011-2012学年度七年级语文上册期中试题及答案
- 保沙中学2011-2012学年度八年级语文上册期中联考试题
- 南安中学2011-2012学年度初三语文上册第一次月考试题及答案
- 苏州新区二中2011年秋初三语文上册第一次月考试题及答案
- 济南市19中2011-2012学年度八年级语文上册期中试题及答案