《放小鸟》教学反思
翻新时间:2023-08-07
《放小鸟》教学反思
本文叙述的是“我”放飞一只小鸟的事,告诉我们鸟是人类的朋友,表现出少年儿童爱鸟的童心。在教学时如何激发学生爱护小动物的感情则是本课的一个重点。
在孩子纯真的心灵中,天生有对弱小动物的怜悯之情。在教学第二自然段时,我就抓住了孩子的这个特点,创设情境,再现鸟妈妈与小鸟相见的感人一幕。
在教学时我出示第二自然段文字,让学生听录音并先提问“在作者着急的时候,突然听见了什么?看到了什么?”有的学生说:“我听到窗外也有一只鸟在叫。”有的学生说:“我看到窗外飞来了一只鸟。”还有的说:“那肯定是鸟妈妈找它来了。”学生又一个个进行有感情地朗读,他们都体会到了鸟妈妈的着急心情。接着我又让学生想象一下鸟妈妈与孩子相见了,它们会说些什么呢?(把自己当作鸟妈妈或小鸟)。学生想象都十分丰富,说得感人极了!最后学生又扮演了鸟妈妈和小鸟,一起唱了《世上只有妈妈好》这首歌。
在本段的教学中,我充分发挥了学生的主体作用,调动了他们思维的积极性,进行想象说话练习,并齐唱《世上只有妈妈好》,令学生为小鸟的命运心焦,既激发了学生爱护小鸟的情感,又培养了学生的想象力和语言表达能力。
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