翻新时间：2023-08-23
螳螂捕蝉（教案）
一、教学目标
1、学会理清思路，把握寓言主旨。
2、准确把握“其”的指代作用。
3、品味方位名词、动作神态描写的精妙。
二、学生分析
六年级是学习文言文的启蒙阶段。经过一个半学期的学习，尤其是从第一学期期中考试之后，坚持每天一则文言短文，选自《文言文启蒙读本》，目前已学了119则。由于长期的积累，学生的文言文能力明显提高。就《螳螂捕蝉》这样浅易的文言短文，文字上已没有多少障碍。因此，将主要的精力放在文言虚词“其”的准确把握和语言的品味上。
三、教材分析
（一）理清思路:
全文一共三个句子，从表达方式的角度分别为：记叙、描写、议论。
圈划关键名词，理清记叙、描写的思路：园——树——蝉——螳螂——黄雀——弹丸
（二）领悟主旨
理解字面义和引申义：螳螂想捉蝉，没想到黄雀在自己的后面。引申为只顾眼前利益，而忘记了身后的祸患。
翻译表达观点的句子：这三个小东西都力求想要得到眼前的利益，竟都没有回头看它们身后的灾祸。
告诉我们：居安思危、近忧远虑、瞻前顾后、全面权衡；不能鼠目寸光、只顾眼前……
（三）品评语言
1、体会动词的锤炼
请在横线上填空：饮露，欲取蝉，欲啄螳螂，
其共同点：都表示动作。
其不同点：已经发生的动作与将要发生的动作；
爪子的动作与嘴的动作；
饮的是液体；啄的是固体。
2、品味状语的修饰作用
请在横线上填空：高居悲鸣，委身曲附，延颈
这些词语在文中具体描绘了——
蝉：位置、声音、
螳螂：体态、动作
黄雀：颈的动作
这样的描写的作用是：抓住了不同动物的特征，栩栩如生。突出了它们只顾眼前的利益，对即将到来的灾祸全然不知。
3、体会方位名词的准确运用及其表达作用
请在括号中填空：上、后、傍（旁）、下
类似的词语还有哪些：左、右、前
这些词在文中有什么作用：交代具体的位置，说明危险可能来自四面八方。
4、明确文中六个“其”的指代作用
（1）其：树
（2）其：蝉
（3）其：螳螂
（4）其：黄雀
（5）其：蝉、螳螂、黄雀
（6）其：蝉、螳螂、黄雀
尝试替换之后朗读，效果有何不同？（用代词很简洁；否则罗嗦！）
（四）读写迁移
1、生活中有类似的故事吗？请说一个小故事。并作出恰当的评价。
2、回家作业
生活随笔:生活中的“螳螂捕蝉”现象扫描
四、教学过程
教学时间
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
大约2分钟
背课文
提出背诵的要求：反思背诵的诀窍
两两背诵
交流背诵体会
熟悉语言材料是深入体验感悟的基础
大约3分钟
理思路
点拨与板书
学生发言预测：
表达方式；
关键名词。
理清思路，有助于背诵，有助于更好地把握主旨。
大约5分钟
悟主旨
提问：哪一句话与主旨有关？表达方式？
口头或书面翻译
理解故事的寓意；本文是用议论句来表达的。
大约15分钟
品语言
1、 动词：饮、取、啄
2、 状语：高居悲鸣，委身曲附，延颈
3、 方位词
4、 “其”
口头回答与书面随测结合；回答问题与朗读背诵结合；小组交流与全班交流结合。
沉浸文本，结构化地呈现语言知识，具体地体验语言的精妙，加深对主旨的感悟。
大约12分钟
拓视野
提问：生活中的类似现象
畅所欲言
沟通书本世界与学生的生活世界。
写随笔
生活随笔:生活中的“螳螂捕蝉”现象扫描
读与写结合，培养学生写作迁移能力
五、反思与重建:
资料提供者：
下载文档
网友最新关注
- 童年趣事
- 我的生日
- 第一次捐款
- 来自天堂的一封信
- 我就是我
- 救小树苗
- 夏天的美景
- 姹紫嫣红总是春
- 我是一个勇敢的孩子
- 我真的很棒
- 布娃娃真可爱
- 我的启蒙老师
- 令我委屈的一件事
- 楼下那只吃草的猫
- 我的玩具
- 保定市西大洋水库水源地保护区环境地质调查研究
- 浅析国库集中收付改革中存在的问题及建议
- 小议中西日常文化之差异
- 血液净化治疗肾病综合征出血热的应用及护理
- 浅谈电网工程造价管理分析及控制
- 剖宫产术后产后出血的原因分析及护理
- 中西医结合治疗小儿支气管哮喘的临床疗效
- 80例小儿高热惊厥的急救与护理
- 生产建设项目水土保持设施竣工验收程序和方法研究
- 气管切开患者套管堵塞的原因分析及预防护理
- 分析短暂性脑缺血发作急性期护理
- 先天性心脏病患儿的整体护理体会
- 老年冠心病心绞痛的中医临床观察及护理体会
- 项目施工过程成本控制要点探讨
- 1例误诊10年的胰岛β细胞瘤
- 《青海高原一株柳》教学设计二
- 《青海高原一株柳》教学实录
- 《青海高原一株柳》教学设计一
- 《草原》教学设计三
- 《鞋匠的儿子》
- 读出童年的心梦之境--《姥姥的剪纸》课堂实录及评点
- 《鞋匠的儿子》教学实录
- 《给家乡孩子的信》教学设计一
- 《草原》教学设计二
- 《轮椅上的霍金》教学设计1
- 《轮椅上的霍金》教学设计3
- 《牛郎织女二》第二课时教学设计
- 《给家乡孩子的信》教学实录
- 《青海高原一株柳》教学设计
- 《轮椅上的霍金》教学设计2