翻新时间：2023-07-16
古诗两首（《六月二十七日望湖楼醉书》《晓出净慈寺送林子方》）4
晓出净慈寺送林子方
教学目标 ：
1、知道诗的大致意思。
2、能有感情地朗读并背诵古诗。
3、感受杭州西湖的美，增强热爱大自然的思想感情.
教学重点：能有感情地朗读并背诵古诗。
教学难点 ：古诗文高度概括、精练含蓄的特点，以及时代的变迁，造成了学生理解上的困难。
教学准备：课件
教学过程 ：
一、 复习旧知，导入新课
1、 以前吟诵过哪些有关荷的诗歌。（课件出示：荷花、荷叶）
2、 同学们说得多美呀，我们一起去西湖看一看吧。（课件出示图片：西湖荷塘远景）
看到这么美的景色，你最想干什么？
一千多年前的南宋大诗人杨万里和你们一样看到那么美的荷花，作了一首诗，脍炙人口，传诵至今。我们一起来看一看。（课件出示：古诗）
二、介绍背景，知诗人。
三、 自主学习，明诗意。
1、 自读古诗，读正确。
2、 指名读古诗。（男女各一）。
3、 哪些词语的意思你明白了，交流。
毕竟：到底。
无穷碧：无边的青绿。
别样红：和往常不一样的红。
4、 还有那些不明白的我们一起来讨论。
我们第一次和这首诗亲密接触，就有不小的收获，再来读读，我们的收获会更大。
四、指导诵读，悟诗情。
再读读这首诗，说说诗的大致意思。
“毕竟西湖六月中”：毕竟是西湖盛夏六月的景色啊，
“风光不与四时同”：跟其他季节的风光就是不一样。
“接天莲叶无穷碧”：满湖莲叶、荷花一望无际，一直铺到水天相接的远方。
“映日荷花别样红”：在朝阳辉映下，朵朵荷花分外红艳，片片莲叶更加青翠。
在知道诗的大致意思后，我们也只是知道了个大概，学了点皮毛，假如我们再深入研究，会有很多新的发现。
五、创设情境，入诗境。
如果你能了解诗人在什么情况下写的？心情怎样？就能理解得更深入。
2、就近找学习伙伴讨论。
3、反馈交流：
诗人在六月的西湖送别友人林子方，没有叙友谊，更没有抒发离愁别绪，而是通过对西湖美景的极度赞美，婉转地表达对友人的眷恋。
同学们，你们就是杨万里，在送别时，读给你的朋友林子方听。那些词句写出了西湖的美，把它读得特别好。那些词句写出了对友人的眷恋，也把它读好。同桌试试吧。
4、看着这满湖的荷花，你设想一下，杨万里还会对朋友林子方说些什么？
5、整首诗美美的，又带有一丝淡淡的离愁，请有感情地读一读。
6、背下来行吗？试试吧！
自背，两人比赛背，男女生对抗赛
六、拓展延伸
复习《小学生必背古诗文七十首》中的其他送别诗。
七、迁移运用，创诗文。
1、这些诗是我们古代先辈为我们留下的脍炙人口的诗篇，是我们的宝贵的精神财富，我们今天也来学学古人，用我们自己手中的笔，来夸夸我们的常熟春景，写一两句诗或优美句子。老师已经拍下了几张常熟春景的照片，一起来欣赏。（课件出示：照片）
2、仿写优美句子。选其中的一幅照片写，教师巡视。
3、反馈交流。
八、 总结：愿我们的大自然越来越美。
下载文档
网友最新关注
- 同学欢迎我
- 美丽的家乡
- 小狗
- 吴天哲和刘新宇打架
- 可怜的小鸡
- 风筝的比赛
- 老师的目光
- 妈妈真奇妙
- 学游泳
- 过马路
- 嘴馋
- 不一般的时刻
- 游七星岩
- 可爱的小鸡
- 我把老师下着了
- 夏日盛事,热辣开场
- 《X战警:天启》天使造型曝光 小鲜肉出演
- 外师选化 中得心源
- 《战狼》票房破四亿 助吴京实现军人梦
- 重庆·非去不可一城山水韵,千载巴渝风
- 粗朴画面的浪漫情愫
- 第五届北京国际电影节4月15日开幕
- 彩云之南,旅游天堂
- 多彩西部夏季旅游狂想曲
- 中国好山歌 唱响小三峡
- 2015“西旅会”一站览尽西部胜景
- 中外名人谈佛教(二)
- 《杀破狼2》重磅出击暑期档
- “新”大白是大白吗?
- “西游”项目《敢问路在何方》正式启动
- 沪教版2011年八年级语文3月月考试题及答案
- 大同四中人教版八年级语文上册月考试卷及答案
- 南通市2011年中考语文模拟试题及答案
- 忠信镇中学2011年中考语文一模试题
- 忠信镇中学2011年中考语文一模试题
- 苏教版2011年七年级下册语文第一阶段测试题及答案
- 沪教版七年级下册语文第一次月考试题
- 八年级第二学期状元杯考试语文试题及答案
- 陕西师大附中2010-2011学年度七年级语文上册期末试题
- 广东省2011年中考语文模拟试题（1）
- 人教版七年级语文综合能力GPs定位试卷及答案
- “中华之魂”初中生古诗文诵读竞赛预赛试题及答案
- 2011年各地中考语文模拟试题分类汇编：作文
- 2011年中考语文综合复习试题及答案
- 广东省2011年中考语文模拟试题（2）