人教版2011年秋七年级语文上册期中试题及答案

内容预览：

七年级语文试题

一、积累与运用（22分）

1、根据拼音写出汉字，并给加点的字注音。（2分）

一天,在树下拾得一只病蝉,透明的翅收liǎn ( )了,身躯微微颤( ) 抖, 没有声响.它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西.那么小,却那么响,竟响chè()一个夏天!曾这样问:何必聒聒( )?那只不过是夏天罢了!

2、请你仿照例句用特定格式说话。(2分)

例句：理想是石，敲出星星之火；/理想是火，点燃熄灭的灯；/理想是灯，照亮夜行的路；/理想是路，引你走到黎明。

仿写：青春是 _；

青春是 _。

3、名著阅读(4分)

是冰心在（ ）（国籍）诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集，以“爱的哲学”为主题，她认为（ ）是“爱的哲学”的根本出发点，例如：母亲啊 ！天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了 ，我只躲到你的怀里 。

4、综合性学习（4分）（任选两题，每题2分，多做不多得分）

这学期学习时间过半，你一定在老师的带领下进行了好多次语文活动吧，下面请展示一下你的活动情况。 （1）“这就是我”-请用几句精彩的语言介绍你自己，尽量表现你的个性，让人过目不忘哦：(2分)

（2）“漫游语文世界”-商店门牌，电视广告或者报刊杂志等，到处都有语文，请举一个你在生活中发现的关于语文实际运用的例子并简要分析：（2分）

(3)“感受自然”-你最喜欢的一处自然美景是哪里？请用生动的语言描述一下：（2分）

5、古诗词填空（10分）

（1）（2分）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的态度是“________”

（2）（2分）我们有些同学，自己不愿意被别人叫绰号，却总热衷给别人起外号，对这些同学，我们应该用孔子的“ ”劝诫他们。

(3) （2分）《次北固山下》写眼前壮丽景色的诗句是：

(4) （1分）几处早莺争暖树， 。

(5) （2分）“理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。”这句与曹操《龟虽寿》中的诗句“ 。”含义相同。

(6) （1分）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，_______。

二、阅读（48分）

（一）比较阅读下面这两段文字，完成以下问题。（22分）

（1） 向江面的冷雾撒下圆圆的网，

收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。

芦篷上满载着白霜，

轻轻摇着归泊的小桨。

秋天游戏在渔船上。

1、给诗中加点字注音。（2分）

青鳊鱼（ ） 乌桕叶（ ） 满载（ ） 归泊（ ）

2、（2分）这节诗描绘了一些秋天特有的景物： 、 。

3、（3分）诗中“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”一句运用了 的修辞手法。此句有双层含义：一是 ，一是江岸上乌桕树树影婆娑，倒映在江面，就好像网起的是乌桕叶的影子。这里，用倒装句体现渔人 的心情。

4、（2分）本节诗以 （填写表达方式）为主，诗中收束性的画龙点睛的句子是 。

5、（2分）品味下面加点词语的表达效果。

芦篷上满载着白霜，/ 轻轻摇着归泊的小桨。

（2）我常爱作秋天的思索。我想，秋天是 A 的，秋水长天，明月清风，它让人们舒怀畅神，心旷神怡。秋天是 B 的，人们付出多少汗水和智慧，它就给人们多少收获。秋天是 C 的，它充盈的笑声让人们久久萦怀。秋天是 D 的，它把一切枯枝败叶，虚浮矫饰清理得干干净净。秋天更是 E 的，它让人们从一次的收获想到永久的收获，从而不懈地在秋光秋色中忙碌着耕耘春天，播种未来！秋天，给予我太多的思索。

6、（2分）“严峻，丰盛，勤勉，忠实，明净”这五个词是从文中空白处A、B、C、D、E抽取出来的，你能否根据语段内容，将它们一一归位？

A B C D E

7、（2分）同为写秋，本语段与课文《秋天》所蕴含的情感却不同，课文《秋天》是 ；本语段是

8、（2分）本语段开头和结尾的句子大致相同，这种写法叫做 ，其作用是

9、（1分）试为本语段拟一个小标题： 。

10、（2分）有的同学认为，如果把文中加点的“更”字去掉，会使文章更顺畅，你认为呢？请谈谈你的看法。

答：

11、（2分）对于秋天，有人看到的是它的萧瑟，有人看到的是它的明净，有人看到的是它的收获，就如作者一样，你见到的又是什么？对于秋天，你是否有更多自己的思索呢？请谈一谈。

答：

（二）、（9分）

熊走在进城的大路上。他穿着他最好的外套和背心，戴着他最好的圆顶丝帽，穿着闪闪发光的靴子。

“真是仪表堂堂！”熊对自己说，“我的服装，我的身材是很有风度的，将会给市民留下深刻的印象。”

“原谅我，”乌鸦坐在树枝上说，“我的意见和你很不一致。按你的身材与风度，你不应该穿这样的衣服。我刚刚从城里飞回来，让我如实地告诉你城里那些上流人物的衣着吧！”

“快告诉我！”熊叫着，“我多渴望能穿上最时髦的服装呀！”

“今年，”乌鸦说，“上流人物已经不戴帽子了，他们把油煎平底锅顶在头上；他们已经不再穿外套和背心了，而是用床单包裹身体；他们已不再穿靴子了，而是用两只纸袋套在自己的脚上。”

“噢，天哪！”熊叫道，“那么，我的衣服全都过时了！”

熊急急忙忙跑回家，脱下了外套、背心、帽子和靴子。他把油煎锅倒扣在头上，用床单裹住身子，在脚上套了两个大纸袋。然后，他又急急忙忙地进城去了。

熊来到主要的大街上，人们用手向他指指点点，一边哈哈大笑。

“这头熊多可笑呀！”他们说。

这使熊感到很困窘。他转身跑回家去。在路上，他又遇到了乌鸦。

“乌鸦，你对我说的那些，全是谎话！”熊叫道。

“我是说了许多谎话，”乌鸦从树上飞起来说，“但你为什么要相信呢？”

乌鸦笑着，高高地飞上了天空。熊听着她哈哈的笑声，愣住了。

当欲望很迫切的时候，就会盲目地相信一切。

12．（2分）熊进城作了哪些精心打扮？

13．（2分）熊精心打扮后进城的目的是什么？

14．（3分）听了乌鸦的一番话，熊又有哪些举动，熊为什么上当？

15．（2分）本文的中心句是什么？

三、文言文阅读（17分）

①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

19、解释下列各句加点的字。（6分）

（1）项为之强（ ） （2）果如鹤唳云端（ ）

（3）以丛草为林（ ） （4）兴正浓（ ）

（5）方出神（ ） （6）驱之别院（ ）

20、指出词义相同的一项：（ ）（2分）

A.其：徐喷以烟，使其冲烟飞鸣 蹲其身，使与台齐

B.为：以丛草为林 二虫尽为所吞

C.以：徐喷以烟 以虫蚁为兽

D.于：又留蚊于素帐中 于土墙凹凸处

21、用现代汉语说说下列句子的意思。（4分）

（1）蹲其身，使与台齐。

（2）舌一吐而二虫尽为所吞。

22、．本文记叙了作者儿时的哪几件趣事？请用精炼的语言概括。（3分）

答：

23、作者从平常的景物中获得了“物外之趣”，可谓情趣盎然，你认为怎样才能成为一个富有情趣的人呢？（2分）

答：

四、写作（50分）

题目：我美丽，因为我

要求：1、将题目补充完整； 2、写实事、抒真情； 3、600字左右；

4、作文中不允许出现真实姓名、地名。

参考答案

一、积累与运用（22分）

1、（2分） 敛 chàn 彻 guō guō

2、（2分）略

3、（4分）《繁星》、《春水》、印度 、母爱

4、（4分）略

5、（10分）①人不知而不愠，不亦君子乎？ ②己所不欲，勿施于人

③潮平两岸阔，风正一帆悬。④谁家新燕啄春泥 ⑤老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。⑥烘托出一片安静而和平的夜。

二、阅读（48分）

（一）比较阅读下面这两段文字，完成以下问题。（22分）

1.biān jiù zài bó 2.冷雾、白霜 3.比喻 收起青鳊鱼 悠闲 4.描写 （写景） 秋天游戏在渔船上 5.“轻轻”显示出渔人悠闲自得的心情。 “归泊”既写景，又暗示时间，与上文“清晨”呼应。 6.Ａ、明净 B、忠实 C、丰盛 D、严峻 E、勤勉 7．赞美秋天之美 对秋天展开思考，并赞美秋天的勤勉精神。 8.首尾呼应（或：前后照应） 使结构完整，内容浑然一体，突出文章中心。 9.《秋思》 10.去掉不好。因为“更”字在此起强调作用，强调在对秋天的思索中，其“勤勉”精神是最重要的。 11.（略）

（二）、（9分）

12、他穿着他最后的外套和背心，戴着他最后的圆顶丝边帽，穿着闪闪发光的靴子。 13．穿上最时髦的服装给市民们留下深刻的印象。 14．他急忙回家脱下外套、背心、帽子和靴子，把油煎锅倒扣在头上，用床单裹住身子，在脚上套了两个大纸袋。因为他的愿望太强烈了。 15．文章的最后一句。

三、文言文阅读（17分）

19、僵硬 果然 把 兴致 正 驱赶 20、D 21、略22、观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆23、略