育华中学2011-2012学年度九年级语文上册期中试题及答案

内容预览：

山东省济南市育华中学2011-2012学年度第一学期九年级期中考试

语 文 试 题

胸存自信，手书华章；努力表现，永不言弃

亲爱的同学们：

考试中请一定静心阅读、仔细审题，认真答卷。语文试卷还要特别注意：字迹美观、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题，希望你能够交上一份满意的答卷。

一、积累与运用（17分）

1．古人云“腹有诗书气自华”，请根据提示用正楷字工整填写相应的诗文名句。（8分）

A． ，引无数英雄竞折腰（1分）

B． ，西北望，射天狼。（1分）

C． ，嬴得生前身后名。（1分）

D．燕子来时新社， （1分）

E． 鸡声茅店月， （1分）

F．天下英雄谁敌手？曹刘。 （1分）

Ｇ.受任于败军之际， （1分）

Ｈ．莫道不销魂，帘卷西风， （1分）

2.阅读下面这则材料，按要求回答问题。（4分）

假如生命是树，就要锲而不舍地将根须扎向大地深处，汲取生的源泉。假如生命是树，就要努力实现树的理想，即使无缘在森林沃野里长成昂然挺立的参天大树，也要在戈壁沙漠中倔强地做一棵孤独的小树，给极度疲乏到一点力气都没有了的迷路的跋涉者以希望。假如生命是树，就要毫不吝惜地向世界奉献出自己的一份。

(1)请用一个合适的成语替换文段中方框内的文字。（2分）

(2)文段中划线句有语病，应改为： （写出正确的句子）（2分）

3. 名著阅读。（5分）

这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。这段话出自哪一个情节？涉及的主要人物有谁？

这段出自哪个故事情节？涉及到哪几个主要人物？

二、古诗文阅读（17）

阅读下面的古诗文，分别回答问题。

得分 评卷人

（一）

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

4、本词的作者是 （朝代）的 。（2分）

5、如果你朗读“锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句，你认为最应该重读的是哪一个词语，为什么？（3分）

6、这首词抒发了作者怎样的情感？（2分）

（ 二）文言文阅读

【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者①更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄②三百闾，张袂③成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”

【注】傧者①：就是专门办理迎接招待宾客的人。 临淄②：地名，古代齐国的都城，在现今山东省。 袂③：就是衣裳的袖子。

7.解词（2分）

（1）以君为长者，故不错意也。 （2）傧者更道

8.译句（4分）

（1）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也

（2）齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。

9、. 乙文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢？（2分）

10晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？（2分）

三、现代文阅读（32分）

（一）

得 分 分评卷人

初升之月的魅力

[美]彼得·斯坦哈特

①我家附近有一座小山，我常常在夜间爬上去。城市的噪音变成了远远的低语。在黑暗的寂静中，我分享着蟋蟀的欢乐和鸱鸺（chīxiū,猫头鹰）的自信。但我来观看的是月出的活剧。因为，这使我心中重新获得被城市过于慷慨地消耗掉的宁静与明澈。

②从这座小山上，我已观看过多次的月出。每一次月出，就像美妙的音乐一样，激动我的心弦，然后又抚慰我的心灵。

③凝望月亮是一门古老的艺术。对于史前时代的猎人们来说，头顶上的月亮就像心跳一样准确无误。他们知道，每隔29天，月亮就会变得丰满圆润，光华四射，然后生病消瘦而死去，接着又再次诞生。能凭经验懂得月亮的变化模式一定是一件很深奥的事。

④但我们住在户内的人，却与月亮失去了联系。路灯的闪烁和污染的灰尘像面纱一样遮住了夜空。虽然，人类已经在月球上漫步，但月亮却变得不是那么熟悉了。我们之中很少有人能说出当晚的月亮将在什么时间升起。然而，它仍然在吸引着我们的思绪。如果我们毫无预料地突然看到一轮满月，巨大金黄，挂在地平线上，我们会茫然不知所措，只能凝眸回望它那端庄的仪容。而对那些凝望者，月亮是会有所赐予的。

⑤我懂得月亮的赐予是在一个七月的晚上，在山上。太阳已经落山了，我注视着东面，在一道山脊的那一边有一团明亮的桔黄色的光亮，看上去像林中的篝火。突然间，那道山脊本身似乎猛地燃烧了起来。接着，那初升的月亮又大又红，由于夏日大气中的灰尘和水汽而变得形状怪诞，从树林中赫然升起。

⑥就这样，由于被大地灼热的气息所歪曲，月亮看起来性格乖戾，残缺不全。但是，当月亮脱离了山脊而升起时，它聚集了越来越多的坚定性和权威感。它的面色变化着，从红色变成桔色，变成金色，再变成冷黄色。它似乎是从暗淡下来的大地中吸取着光明，因为，随着月亮的上升，下面的山峦和山谷变得越来越暗淡无光。当月亮脱离了地平线，胸脯丰满浑圆，带着象牙色的清辉独自挂在那里时，山谷已成了这幅景色中的一些深深的阴影。突然间，我感到一种自信和一种几乎想放声大笑的欢乐。

⑦这一幕延续了一个小时。月出是缓慢的，充满了种种微妙之处。要观赏它，我们必须渐渐置身于更古老、更耐心的时间观念之中。观赏月亮执著地逐渐升高就是在我们自己心中找到一种不寻常的宁静。我们的想像力渐渐意识到宇宙的广漠，大地的辽阔，感到我们自身的存在是多么不可思议。我们感到渺小，但享有特殊的荣幸。

⑧我常常回到初升之月的身边，特别是当各种事务把悠闲和梦幻的清晰挤到我生活的一个小小的角落中去时，我更受到强烈的吸引。于是我就到我的小山上去，等待那猎人的月亮，巨大、金黄的月亮升起在地平线上，使夜充满梦幻。

⑨一只鸱鸺从山岭之巅猝然扑下，无声无息，但明亮如焰。一只蟋蟀在草丛中尖声吟唱。我想起诗人和音乐家，想起贝多芬的《月光奏鸣曲》，想起莎士比亚在《威尼斯商人》中创作的罗兰佐说道：“月光睡眠在这岸上何等美妙！让我们在这里坐下，让音乐之声轻轻注入我们耳中。”我思索着，他们的诗句与音乐是否像蟋蟀的乐曲一样，在某种意义上正是月亮的嗓音。带着这样的思绪，我那城市生活引起的茫然迷乱融化在夜的安谧之中。

⑩恋人们和诗人们在夜里找到更深刻的含义。我们也都会情不自禁地提出更深刻的问题--关于我们的起源、我们的命运。在月亮升起时，当我们按照天空的速度减缓我们大脑的节奏时，魔力就悄悄地笼罩了我们。我们打开感情的阀门，使我们大脑中那些在白昼里被理智锁住的部分驱动起来。越过遥远的时空，我们倾听古代猎人们的喃喃低语，看见久远以前诗人们和恋人们的幻梦重现。

11文章写到了哪些月亮“凝望者”？（3分）

12第⑤节中“月亮的赐予”指的是什么？请联系上下文概括回答。（3分）

13第⑨节中，作者为什么要写“无声无息，但明亮如焰”的鸱鸺和“在草丛中尖声吟唱”的蟋蟀？（3分）

14文中一些句子语言优美而又意味深长。请参照示例，选取一句加以赏析。（4分）

[示例]

句子：每一次月出，就像美妙的音乐一样，激动我的心弦，然后又抚慰我的心灵。

赏析：“每一次月出”如同“美妙的音乐”一样能够净化人的心灵，句子用了一个形象的比喻，写出了“每一次月出”的美妙所在和作者对它的独特感受。

15作者在文中所寄寓的思想、所流露的情感，引发了你什么思考？（4分）

长河落日扁（节选）

①落日为什么是扁的呢？这是光的折射现象在捣鬼。

②不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折成两段的。这就是光的折射现象。光在密度大的物质中跑得慢，在密度小的物质中跑得快。水的密度比空气大，于是光在水和空气的界面上速度突然改变，造成光线曲折。

③那么在空气中光线会不会曲折呢？也会。原来空气的密度也不是均匀的。由于地心引力的关系，地球表面大气密度大，越往高处空气越稀薄，密度越小。这种密度差别并不大，通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

④在海面上或沙漠上，因为温度变化造成局部空气密度变化，也会使光线曲折。这样，人们有时就能看到平常看不到的远处景色，这就是所谓的海市蜃楼。夏日炎炎之时，海水温度低于空气温度，贴近海面的空气密度大。因此，处于地平线下的景物发出的光线成拱形传播，向下折到我们的眼中，看起来景物悬在空中，像是仙山琼阁。我国渤海中的蓬莱仙境就是这样形成的。沙漠里的情况则相反，沙石吸热，温度比空气高，甚至放进一枚鸡蛋也能煮熟。这样 ，沙石附近空气密度特别低，使远处树木发出的光线弯曲，自下而上折入我们眼睛，并且形成倒影。这使在荒漠上备受干渴之苦的驼队觉得临近大湖，遇到绿州了。然而终于是可望而不可及的幻影。千百年来的这些海市蜃楼，曾引起人们多少美妙的想象！

⑤光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。

⑥看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！司空见惯似乎是理所当然的，但常常不一定符合科学道理。

16、①段“捣鬼”一词在文中的含义是 （2分）

17、文章第二段，“光在密度大的物质中跑得慢，在密度小的物质中跑得快。”一句中，作者为什么用“跑”而不用“传播”？请说说你的理解。（3分）

18、者在第②段写的“不少人的经验”的作用是

（3分）

19、③、④段分别从两个角度来说明光线在空气中的变化曲折：第③段是从

变化的角度，而第④段则是从 变化的角度。 （2分）

20、文章第四段用了什么说明方法，选择一种，简要说明表达作用（3分）

21、容上看，这是一篇 说明文，请你从日常生活中列举一个能说明光线折射现象的事例，并说说对你的启示。（2分）

答：

四、作文（50分）

生活中许多时候，我们都在告别。告别父母，我们在叮嘱中感受亲情的温馨；告别朋友，我们在不舍的体验中学会成长；告别昨天，我们在流逝的遗憾中学会珍惜；告别忧伤，我们在案前进中获得久违的快乐………告别是一种仪式，它宣告旧的已然过去；告别也是一种蜕变，它意味着新的变化即将开始；告别更是一种出发，他催促我们朝着新的目标不断前行。在一次次的告别中，我们由青涩走向成熟。

请以“在告别中成长”为题，写一篇作文。

要求：（1）我手写我心，言之有物。（2）为了突出你的个性，希望选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感，不要抄袭！。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（字迹工整，书写规范，不少于700字。

作文题目： 请以“在告别中成长”为题，写一篇作文。

参考答案

一、积累与运用（19分）

1． 略

2. (1)（2分）答题要求：符合题意，用词规范。有错别字者不得分。

示例：精疲力竭 精疲力尽 筋疲力尽 力尽筋疲

(2)（2分）答题要求：针对原句缺少宾语中心词的毛病进行修改，且不能改变句子原意。酌情给分。

示例：假如生命是树，就要毫不吝惜地向世界奉献出自己的一份绿意。（或：浓荫、力量……）

3、大闹野猪林 林冲 鲁智深

4-6略

7.（3）通“措”。（4）改。

8.齐国派遣使臣，根据使臣的不同素质派到不同君主（的国家），贤明的人就派他出使贤明君主（的国家），无能的人就派他出使无能君主（的国家）。

9 言行“秦王怫然怒”。秦王曰“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”或秦王发怒（蛮横霸道）并威胁。

10唐雎主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神，晏子主要靠幽默机智的外交辞令。

11“我”（“我们”）、猎人、诗人、恋人。（3分，列出3个即可给满分）

12在观察初升之月的过程中，让人深切感受到“自信”“欢乐”“宁静”“荣幸”，享受这“初升之月的魅力”。（4分，要求概括写出初升之月带来的奇妙感受和无穷“魅力”，酌情给分）

13为了衬托月光下夜的安谧。（3分）

14略。（4分，句子抄录1分；赏析3分，要求从语言和内容两方面加以赏析，只写出其中一方面，最多给2分）

15略。（4分，能扣住文章的主旨或感情基调，写出一点阅读感悟即可）

16秘密（2分）

17、“跑”字，用了拟人的修辞，生动形象的写出了光的传播速度快，用“传播”语言平淡。

18、具体形象地说明了光线的折射现象（3分）

19、距离的变化 温度的变化（2分，每空1分）

21、略

21、事理（1分）

示例：隔着装水的杯子看物体，物体会发生改变。（1分）；

启示：①凡事要问个为什么，要善于从日常的生活小事中去探究、发现。②利用光的折射原理进行发明创造。（1分，其它符合题意的亦可）

四、作文（50分）

评分意见： 基准分为37分

项 目评 分 细 则

基 础 分一类文 （30－40分）思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。

二类文 （20－29分）思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。

三类文 （0－19分）思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛；条理不够清晰，语病较多；书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。

创 新 分（1-10分）思想深刻构思新颖语言生动

⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴

加 分书写 （1-5分）

减分无题目扣2分。

错别字、标点每字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。

字数不足每少一行扣1分。

说明：

1．基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其12项指标只要具备一项以上即可按等评分；怀疑是抄袭的作文，经确认，判为10分以下。全文抄写前面现代文阅读的仅得标题分2分。

2．每份作文实际得分：基础分＋创新得分＋书写加分－减分；实得分不得超过50分。