2011-2012学年度八年级语文上册期中试题及答案4

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八年级上册期中考 语文卷

（本卷总分100分,考试时间为120分钟）

一．积累与运用（共30分）

1．下列各项中加点的字注音全部正确的一项是（ ）2分

A、差使（cāi）琐屑（xuè ）奔丧（sāng）踌躇（chú ）

B、惶急（huáng）诘问（jié）舀米（yǎo）涎水（yán）

C、取缔（dì）愧怍（zà）嫉妒（jí）昏厥（jué）

D、纳粹（cuì）憧憬（chōng）给予（jǐ）箱箧（qiè）

2．下列书写完全正确的一项是（ ）2分

A、长途跋涉 穷愁僚倒 伎俩 连声诺诺

B、交卸 颓唐 狼籍 孤孀

C、烦躁 滞笨 荒谬 制裁

D、荒辟 瓦砾 鞠躬 寒噤

3．下列说法正确的的一项是（ ）2分

A、《芦花荡》的主人公“老头子”老当益壮﹑智勇双全﹑爱憎分明，是个十全十美的人物形象。

B、朱自清的《背影》通过对父亲艰难地越过月台的一系列动作描写，表现了父亲对“我”的爱与“我”对父亲的同情。

C、“中国人民解放军百万大军横渡长江”中最有气势的两个词语是“百万”﹑“横渡”﹑“百万大军”是虚指。

D、《台阶》以“台阶”为线索贯穿全文，不仅串起了全文的事件，而且突出了人物形象。

4．阅读下面一段话，然后做题。(4分)

湖光山色，乌语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然美妙的音乐；白云飘荡，在他看来是大自然绚丽的图画；_____________，____________。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣。

(1)这段话中，有一个病句，把它改后的句子写在下面。(2分)

(2)根据文中画线句子，在空白处续写-个句子，使之与前文组成排比句(2分)

5．古诗文默写（10分 ）

（1）透过《望岳》中＿＿＿＿＿＿＿两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

（2）《陋室铭》中表现室主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是＿＿＿＿＿＿

（3）《春望》中借写花鸟传递愁情的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）《石壕吏》中，能够印证老妇人确实被抓走的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿。

（5）浮云游子意，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（6）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，山山唯落晖。

6．《莲文化的魅力》综合性学习（4分）

（1）请写出两个与莲有关的成语：＿＿＿＿＿（2分）

（2）对于莲的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，自古以来受到人们的赞美，但是现在也有人认为如果过分强调，就不能适应当今的时代，我们应该学会变通，你认为呢？（2分）

8、名著阅读（6分）

秋雨淅淅沥沥下个不停。饱含水汽的深灰色云团在低空缓缓移动。深秋，大片大片的树变得光秃秃的。老榆树阴沉地站着，树皮的皱褶里长满褐色的苔藓。无情的秋天剥去了它们华丽的衣裳，它们只好裸露着干枯的身子。小车站孤零零地隐没在树林里。一条新开的路基从石头砌成的卸货台通往森林。路基两边是蚂蚁般密集的人群。

……

柯察金费了好大的劲儿才把一只脚从黏泥里拔了出来，他感到脚底下冰冷彻骨，知道是他那只靴子的烂底全掉了。来到这里以后，这双烂靴子让他吃了不少苦头：靴子总是湿漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在靴底干脆掉了，他只好光脚泡在冷得刺骨的烂泥里，这只靴子害得他没法干活。保尔从烂泥里捡起那片靴底，绝望地看了看，可还是忍不住骂了起来，虽然他曾经发誓不再骂人。他拎着破靴子走进板棚，在行军灶旁坐下，解开满是污泥的包脚布，把那只冻得发麻的脚放到炉子跟前。

1、以上文段选自文学名著《____》，它的作者是__________________（2分）

2、文段中有相当出色的环境描写，这些环境有什么作用呢？谈谈你的理解。（2分）

3、读了该书，你从主人公保尔·柯察金的身上得到了什么启发？联系自己的实际回答。（2分）

文言文阅读

一．阅读下文，完成1---5题（14分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

1．下列句子中，朗读停顿划分不正确的一项是（ ）(2分)

Ａ、谈笑︱有鸿儒，往来︱无白丁。

Ｂ、可远观而︱不可亵玩焉。

Ｃ、南阳︱诸葛庐，西蜀︱子云亭。

Ｄ、无︱丝竹之︱乱耳，无︱案牍之︱劳形。

2．解释加点的词在文中的意思(4分)

（1）濯涟而不妖 濯＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）可爱者甚蕃 蕃＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）不可亵玩焉 亵＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）陶后鲜有闻 鲜＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、用现代汉语翻译下列句子(4分)

①香远益清，亭亭净植

②菊之爱，陶后鲜有闻。

4、本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？（2分）

5、周敦颐赞美莲花“出淤泥而不染”的高洁情操，有人则认为“近朱者赤，近墨者黑”，你同意哪种观点？请简述理由。（2分）＿＿＿

现代文阅读（一）

阅读下文，完成1-5题（13分）

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪①。

◆第一次流泪，是悲哀。 作者怀着沉重的心情，从北京赶到徐州跟父亲一起奔丧，见到那“满院狼藉的东西”，触目伤怀，才不禁潸然泪下。

丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇踌躇了一会。终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：不要紧，他们去不好！

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲定价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。

我说道：爸爸，你走吧。他往车外看了看说：我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：我走了，到那边来信！我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：进去吧，里边没人。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了②。

◆第二次流泪，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。我读到此处，在晶莹的泪光中③，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

◆第三次落泪，是伤心。以在晶莹的泪光中再现的父亲的“背影”结篇，与开头呼应，表达了作者对年迈的父亲无限思念，凄切动人。

1、文中的“我”当年已二十岁了，且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”，你对父亲的这种行为是否赞成？为什么？（2分）

2、“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿子买橘子是否矛盾？谈谈你的看法。（3分）

3、文中对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，而“我”带的是父亲为“我”所订做的“皮大衣”，你认为这样写有什么作用？（3分）＿＿＿＿＿

4、文中写到了“我”的三次流泪，其实这三次流泪的含义有所不同，老师为①③处加了批注，请仿照①③处的写法，在②处也加上恰当的批注。（2分）

第二次流泪，是＿

5、结合下面两段文字，就你读了《背影》这篇文章，谈谈你的看法。（3分）

9月12日《北京青年报》报道：由于多数学生反对，《背影》可能落选鄂教版语文教材。学生的理由是：《背影》中“父亲不遵守交通规则，随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”。

9月14日“搜狐网”：听到这个消息，台湾的年轻学子反应却是相当不以为然，而国文老师更是直呼不可思议。他们认为这样做太无聊 ，《背影》所传递的人性美、人情美是经久不变的“善与美”。

现代文阅读（二）

阅读下文，完成1-5题（13分）

2007年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐，应邀参加的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个女孩来到了庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。

守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。“欢迎你们，请出示请柬，谢谢。”安东尼说。

“请柬？对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。

“很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去。”安东尼说。

“为什么？这里不是举行慈善晚宴吗？我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗？”老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲的孩子们募捐，她很想为那些可怜的孩子做点事，决定把自己的储钱罐里所有的钱都拿出来。我可以不进去，真的不能让她进去吗？

”“是的，这里将要举行一场慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士，他们将为非洲的孩子慷慨解囊。很高兴你们带着爱心来到这里，但是，我想这种场合不适合你们进去。”安东尼解释说。

“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。她的话让安东尼愣住了

“我知道受到邀请的人有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多，但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧！”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。

安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：“不用了，孩子，你说得对，

慈善的不是钱，是心！你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。”说话的是一位老头，他面带微笑，站在小露西身旁。他躬身和小露西交谈了几句，然后直起身来，拿出一份请柬递给安东尼：“我可以带她进去吗？”

安东尼接过请柬，打开一看，忙向老头敬了一个礼：“当然可以了，沃伦?巴菲特先生。”

当天慈善晚宴的主角，不是募捐倡议者安南，不是捐出300万美元的巴菲特，也不是捐出800万美元的比尔·盖茨，而是仅仅捐出30美元零25美分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的主题标语也变成了这样一句话：“慈善的不是钱，是心。”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道了这次慈善晚宴。看到报道后，许多普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫穷的孩子捐赠。

1、请概括本文的主要内容。（包括故事的起因、经过、结果）（3分）

2、下列句子中的加点词用得很精彩，分别说说它们有什么表达效果。（4分）

（1）小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。

（2）他躬身和小露西交谈了几句

3、不邀而至的小露西为什么会以30美元零25美分获得本次慈善晚宴的主角？（3分）

4、谈谈你对“慈善的不是钱，是心”这句话的理解。（3分）

当你看到柳絮飞扬，你会为它为繁殖生命而不计成本的“奢侈”所震撼；当你看到青松挺拔，你会为它不畏严寒的傲骨所震撼；你会为丛飞放弃救治自己的生命资助贫困儿童的义举震撼；为刘翔稚气未脱却如此阳光自信而震撼┅┅世间让我们震撼的东西太多了，你可曾用心感受过？请以“震撼”为话题，写一篇文章。

要求：（1）运用多种表达方式，抒发自己的真情实感。

（2）文体不限,题目自拟。（诗歌除外）（3）字数在600字以上。

参考答案：

一、1、D

2、C

3、D

4、5、

6、我认为应该象莲花一样出淤泥不染，濯清涟而不妖，做一个有原则有个性的人，如果什么事都随波逐流，便很容易犯错误，走上歧途。

我认为应当学会变通，现在社会信息多，变化快，如果总是抱着自己的观点，不会变通，不会灵活处理事情，那肯定会处处碰壁

舌灿莲花 （形容人口才好，能言善道，有如莲花般地美妙。）

藕断丝连 （喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。多指男女之间情意未断。

出淤泥而不染 （形容从恶劣的环境中出身，或处在不良的环境中，却没有受到坏的影响。）

步步莲花 （形容女子步履轻盈美妙。）

8、钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基

写连绵的秋雨，渲染了筑铁路的巨大困难，表现了保尔及战友们不畏艰苦、英勇顽强的精神。

写出启发2分，联系自己的实际回答2分。

二、文言文

3、①（它的）香气远播，更显得清芬，它笔直地洁净地立在水中。

②对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。

4、以菊之爱、牡丹之爱衬托莲之爱，突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名利，正直傲岸的高尚情操。

5、提示：针对某一种观点或将两者结合起来谈均可，但必须扣住人与环境的关系。示例：我同意周敦颐的观点，因为一个人有了高洁傲岸的情操就能抵御外界环境的不良诱惑，就会出淤泥而不染。或：我同意近朱者赤，近墨者黑这个观点，因为一个人很容易受到外界环境的影响，只有在良好的环境中才能健康成长。（言之有理即可）

三、现代文

（一）

1、言之成理即可（例：赞成。因为在父母眼中，无论儿女多大，永远都是他们的小孩子，父亲亲自送他，是父爱的表现；反对。虽然父亲的行为表现了一种亲子之爱，但却无助于我的成长，甚至在一定程度还削弱我我独立生活的能力。）

2、答：不矛盾。因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到很轻松。

3、答：第一句是因父亲在如此困境下还这样关心我，使我感动而流泪；第二句是因父子分别，想到父亲对自己的爱，想到今后父亲艰辛而难过流泪。

4、答：对父亲的外貌描写突出三个布字，反映家时生活艰难、渗淡，在如此困难的情况下为我定做昂贵的紫毛大衣，反衬出父亲对儿子的关怀与慈爱。

5、意对即可。3分，第二次流泪，因为感动。答理解、感激、同情、忧虑、忏悔均可。（1分） 父亲的形象最为感人的地方，是他老态蹒跚地为我来回买橘子，那真挚而灼热的感情达到了最高点。人非木石，作者怎能不为之流泪？（2

6、不设统一答案。3分，赞成任何一方均可，但必须结合课文父亲的形象来谈，有理有据。

（二）

1小女孩露西想为非洲贫困儿童捐款，因无慈善晚宴的请柬被拒绝在入口处，在沃伦?巴菲特先生的帮助下，不但进入了慈善晚宴的现场，还成为慈善晚宴的主角。（意思表达清楚即可，起因、经过、结果各1分，语句通顺1分）

2、（1）捧着表现了小露西对瓷罐的小心翼翼，以及对慈善活动的虔诚、庄重的态度。

（2）躬身表现出巴菲特先生为小露西的话所打动，亲切友好地与她交谈的情形。

3、①小露西的善举感动了在场的所有人，虽然富商和名流都慷慨解囊，但只是自己积蓄中的一部分，而小露西却是倾其所有。（1分）②小露西的爱心能影响更多的人来参加慈善活动。（1分）③慈善的不是钱，是心这句话道出了爱的真谛。（2分）

4、示例：在慈爱的天平上，大家是等重的，不要把慈善活动看成仅仅是有钱有身份的人的事情，即使再普通再平凡的人，只要对他人心怀善意，给予帮助，也是一样的慈善。或：为别人捐献一分钱一角钱的普通人和捐献成千上万的有钱人一样富有爱心，同样值得尊敬。（言之有理即可）

四、作文

略