合浦县教研室2011-2012学年度七年级语文上册期中试题及答案

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2011—2012学年度第一学期期中考试七年级语文

（考试时间：120分钟，满分：120分）

一、基础知识积累及运用（23分）

1. 给加点字注上正确的读音（4分）

滑稽（ ） 寂寥（ ） 妯娌（ ） 揶揄（ ）

无垠（ ） 浩瀚（ ） 澄清（ ） 山岚（ ）

2. 在横线上填上恰当文字，构成词语（3分）

风雨 摇 头换面耿耿 怀

光 正大海底 月含沙射

3. 改正下列词语中的错别字（4分）

风雨同周 改斜归正 根深帝固 攻败垂成

含辛如苦 头身行伍 衡冲直撞 虎据龙盘

4. 根据意思，写出相应的词语（3分）

（1）原指古典文学作品里描写自然景物的四种对象，后来比喻堆砌辞藻、内容空

泛的诗文。

（2）不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来 或不公开出现。

（3）靠剥削发财致富的人没有好心肠。

5. 解释下列词语（3分）

（1）六神无主：

（2）望洋兴叹：

（3）风尘仆仆：

6. 指出下列句子所运用的修辞手法（2分）

（1）所谓“山色空蒙雨亦奇”，我于此体会了这种境界的好处。 （ ）

（2）制造虽精，世间有几人能够享用呢？ （ ）

7. 文化文学知识（4分）

（1）《我的第一 次文学尝试》的作者是马克?吐温， 国作家。屠格涅夫是国作家。

（2）鲁迅（1881—1936）原名 ，字 ，浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。

（3）孔子（前551—前479）名 ，字仲尼， 时期思想家、政治家、教育有，儒家的创始人。

（4）乐府原是古代朝廷中管理音乐的机构，负责采集民间的诗歌，后来把乐府采集的 也叫乐府。

（5）朱自清（1898—1948）字佩弦， 代散文家、语文教育家。

二、8. 背诵默写（10分）

（1）来日绮窗前， ？（ 《杂诗》）

（2） ，却话巴山夜雨时？（《夜雨寄北》）

（3）城阙辅三秦， 。（《送杜少府之任蜀州》）

（4） ，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》）

（5） ，不亦君子乎？（《论语》）

（6）子曰：“学而不思则罔， 。”（《论语》）

（7） ，其不善者而改之。（《论语》

（8）将军百战死， 。（《木兰诗》）

（9）《淮上与友人别》中最能体现离情别绪的两句诗是

三、古诗鉴赏（7分）

酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

9. 诗中作者自述被贬经历，饱含无限辛酸，也流露出内心愤懑不平的诗句是： 。（2分）

10. 颔联中运用了两个典故，这两个典故分别是 和 。（2分）

11. 下面是对颈联的赏析，有误的一项是（3分） （ ）

A. 颈联展望未来风光，形象壮丽，显出了慷慨昂扬的气概。

B. 诗句借用自然景物的变化暗示社会的发展变化，蕴含哲理。

C. 诗人在诗句中用“沉舟”“病树”比喻自己，显得十分悲观。

D. 诗人借用他所创造的艺术形象，表现了旷达的胸怀和积极进取的精神。

四、文言文阅读（13分）

期 行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！①与人期行， 相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

12. 解释下列句中加点的词（2分）

（1）门外戏（ ）（2）去后乃至（ ）

（3）下车引之（ ）（4）元方入门不顾（ ）

13. 将画线处句子译成现代汉语（4分）

译文①：

译文②：

14. 指出加点词所指代的人物（4分）

（1）尊君在不 （2）待君久不至

（3）君与家君期日中 君： 家君：

15. 语段中“怒”和“惭”两个词，生动地描绘了友人的神态。友人“怒”的原因是，“惭”的原因是 。（用原文答）（3分）

五、阅读理解（27分）

但我是向来不爱放风筝的， ① 不爱， ② 嫌恶他， ③ 我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪， ④ 最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。

16. 在选段①—④处分别填上原文的关联词语（2分）

① ② ③ ④

17. 解释加点的词语（2分）

向来： 以为：

18. 找出文段中描写“小兄弟”动作、神态的词语（2分）

答：

19. “我”不喜欢放风筝的原因是： （2分）

20. 用“//”将选段分为三个层次，并概括其大意（6分）

第一层：

第二层：

第三层：

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

21. 本段没有直接描写春风，但通过 这个词，让我们看到感到了春风的存

在。（2分）

22. 选段用 、 写出了春天常下雨的特点。（2分）

23. 选段用 、 、 写出春雨轻柔经密的特点。（3分）

24. 选段中 ，作者写到的雨中的自然景物有 和 。（2分）

25. 选段最后三句分别描写了哪些景物？目的是什么？（4分）

答：

六、写作（40分）

26. 以“我的班主任”为题写一篇文章。

要求：1. 文体自选，运用恰当的表达方式。2. 书写规范，字体工整。

3. 不少于600字。