翻新时间:2023-05-29
积累与运用(三) 教案教学设计
教学目标
1. 体会在一个句子里恰当运用反义词的效果。
2. 能主动地积累《声律启蒙》中的对偶句,感受汉语语言文字的音韵格律美。
3. 能积极参与集体讨论,围绕主题大胆发表意见。
4. 用心感受身边的凡人小事,体会蕴涵的真情,写一篇记叙文。
教学准备
学生:1. 课外阅读、了解《声律启蒙》。
2. 留心观察身边的凡人小事,感受身边的真情。
教学课时
3~4课时。
教学过程
一、(比一比)温故知新
1. 读一读:你发现了什么?
2. 说一说:交流自己的发现。
教师引导学生仔细读句子,深入体会句子中反义词的表达效果。
3. 赛一赛:进一步体会句子的表达效果。
4. 找一找: 在文中再找找这样的句子,边读边体会。
二、(对一对)语海拾贝
1. 自由读读这两组对偶句。
2. 各种形式对一对,在字数等方面感受对偶的规律,感受句子的节奏、声律美,鼓励学生积累。
3. 展示其他对偶句,激励学生课外阅读。
4. 练一练:全班共同练习写写对偶句。
三、(说一说)互动平台
1. 默读互动平台中的对话,也可以分角色朗读。
2. 集体讨论:从同学和老师的对话中,你了解了什么?
3. 回忆总结本单元的另外两篇课文《在急流中》和《把耳朵叫醒》,小组讨论这两篇课文的主要内容和作者的思想感情。
4. 勾画并再读老师的话:“很多小事都可以成为我们习作的材料,只要我们多留意、细思考,就不会为习作时找不到材料而犯愁了。”结合平时的习作实践举例谈谈自己平常是如何找到习作素材的。
四、(议一议)口语交际:应该录取谁
1. 活动目标。
(1)能围绕中心议题作出自己的判断,并有条理地讲述理由。
(2)乐于参与讨论,敢于发表自己的意见,用语文明。
(3)认真倾听同学的发言,有不同的意见能与人交流商讨。
2. 教学准备。
(1)课前了解职场应聘的一些故事,为这次的口语交际做好准备。
(2)课前让学生准备口语交际中招聘故事的情境表演。
3. 活动过程。
(1)情境表演,引出课题
①指名学生上台表演口语交际中的应聘故事。
②引出口语交际的主题:应该录取谁?
(2)合作学习,辩论交流
①独立思考,形成自己的观点。
②在小组内发表自己的见解,寻找观点相同的同学,丰富自己的认识。
(3)集体学习,开展辩论。
①以“召开董事会”的情境激发学生的辩论兴趣。
②观点相同的同学组成一方,双方辩论。要求:大胆发言,声音响亮,有自己的观点,辩驳有理有据,用语文明。
③看看谁的支持者比较多。学生推举出的“董事长”进行总结,老师根据学情以“人力资源部顾问”的身份进行总结,总结时以幽默的语言肯定学生在辩论中的突发表现,指出不足之处。要将学生的注意点引向辩论的态度、语言的组织等方面。对辩论双方都要有客观的评价。
(4)总结自己的收获。
五、(写一写)习作百花园
1. 读习作提示,明确要求。
2. 小组交流,介绍自己身边最感人的真实故事。
3. 由小组推荐学生全班集体交流。
4. 自由表达,完成作文草稿。
5. 自己修改或相互修改,教师评价。
6. 展示交流学生的优秀作品。举办“我身边的事”优秀习作展。
六、(学一学)自主阅读园地
1. 自读短文,勾画出自己感受最深的地方。
2. 同桌或小组交流自己感受最深的地方,解决疑难的问题。
3. 再读短文,体会文章情感。
4. 将这篇短文讲给别人听。
下载文档
网友最新关注
- 我是小小推销员
- 我是小小推销员
- 我是小小推销员
- 我是小小推销员
- 我是小小推销员
- 我是小小推销员
- 我是小小推销员
- 二十年后回故乡
- 我是小小推销员
- 我是小小推销员
- 我是小小推销员
- 我是小小推销员
- 二十年后回故乡
- 我是小小推销员
- 我是小小推销员
- 资源环境与城乡规划管理专业介绍
- 浅谈建筑师的培训与激励
- 土木老八校简介
- 国内五所“低调”的百年高校及优势专业
- 浅析工程建设中应有的环境伦理思想
- 建筑安装工程质量控制的探讨
- 建筑学"新四军"简介
- 土建资料员个人工作总结
- 2012全国监理工程师准考证网上打印时间汇总
- CAD建筑制图的规范和技巧
- 土木工程(机场工程) 专业介绍
- 农业建筑与环境控制教育专业介绍
- 浅析土建施工的现场管理有效方式探索
- 无机房的电梯顶层高度和低坑深度计算
- 教你看建筑水电安装图
- 《夏夜多美》随堂练习:巩固篇
- 《夏夜多美》考点练兵一
- 《荷叶圆圆》趣闻故事:“小鱼儿”的“儿”怎么读?
- 《夏夜多美》重点字词的意思
- 《夏夜多美》整体阅读感知
- 《荷叶圆圆》美文欣赏:荷叶母亲
- 《夏夜多美》重点问题探究
- 《夏夜多美》教学难点
- 《夏夜多美》第一教案
- 《夏夜多美》随堂练习:提高篇
- 《夏夜多美》教学重点
- 《夏夜多美》老师语录
- 《夏夜多美》作家作品及写作背景
- 《夏夜多美》教学目标
- 《夏夜多美》重点字词梳理