积累与运用（二）
翻新时间：2023-05-22
积累与运用（二）
教学
目标
1体会“递进关系关联词”在表达中的作用。
2积累名言佳句。
3借助“互动平台”，学习用“一边读一边想”的方法体会文章的感情。
4在口语交际中大胆表达自己的游览见闻。
5在习作时，引导学生写出真情实感。
教学设计
一、温故知新
1从这几个句子中，你感受到什么？
2说几个表示递进关系的句子。
二、语海拾贝
自读诗词，背诵记忆。
三、互动平台
自读互动平台的内容，结合课文说说“一边读一边想”的阅读方法有什么好处。
四、自主学习园地
1为了克服读书不求甚解的毛病，作者采用了那些方法？
2这样读书有什么好处？对你有什么启示？
五、口语交际
1阅读材料，了解要求。
2和同学谈谈看电影或电视的收获。
六、习作百花园
1回想自己看过的电影或电视内容，交流感受。
2动笔；讲评。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- Family！
- 银杏
- 与北京相约在2008
- 祖国啊祖国
- 一道关于世界的证明题
- 无声的爱
- 文明从小事做起
- 生活记
- 微笑的雪
- 荷塘游记
- 不值得
- 我忘不了它
- 早晨
- 情系联书终不悔
- 太阳
- 石头不“冷”!80后女孩用心暖热“墓型设计师”
- 加强软土地基施工管理,提高土木工程施工质量
- “真爱”受阻,“无欲无求”的第三者千里雇凶
- 介入与腹腔镜手术治疗肝海绵状血管瘤的比较分析
- 桥梁施工中箱梁施工技术
- 浅析澜沧地区布朗族村寨传统空间格局特色
- 基于心力衰竭的药物治疗研究进展分析
- 浅谈老年公寓电气设计
- 我的妈妈不能走,学霸女孩捐髓救母
- 痉挛的中西医康复评定辨证思维
- 绿色建筑的经济性评价内容研究
- 浅谈后张法混凝土预制箱梁张拉工艺
- 一仆二主,“无间道”被拆血刃老总
- 公路施工中关键部位的施工技术探讨
- 建筑工程施工质量管理探析
- 《月亮圆圆》教学设计
- 《猜谜语》教学设计
- 《做操》教学设计
- 《江南》教学设计
- 《早操》教学设计
- 《江南》教学设计
- 《秋天来了》电教教案
- 《猜谜语》教学设计
- 《江南》教学设计
- 《荒地》教学设计
- 《做操》教学设计
- 《猜谜语》教学设计
- 《荒地》教学设计
- 《猜谜语》教学实录
- 《做操》教学设计