未来我们怎样出行
翻新时间：2011-11-24
未来我们怎样出行
教学
目标
1.浏览课文，快速了解课文内容。
2.在课文内容的启发下，畅想未来的交通工具。
教学准备
师生共同搜集有关交通工具的资料。
教学设计
一、创设情景，激趣导入
现在，我们有哪些方式出行？未来，人们又会用哪些方式出行呢？板书课题。
二、初读课文，了解大意
朗读课文，说说未来的出行方式给我们怎样的感觉？
三、依照提示，自学讨论
你最喜欢哪种出行方式？想一想，课文介绍了这种出行方式的哪些情况？
四、全班交流，点拨指导
五、小结感悟，延伸拓展
这些出行方式并不是人们的奇思妙想，而是有科学依据的。你还能设想出其他的出行方式吗？
板书
未来我们怎样出行
“海底”列车
“地下”飞机
“公交”飞碟
“飞行”汽车
适用快捷
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 向往绿色
- 润物细无声
- 母亲——我心中的唯一
- 这就是我
- 勇气
- 假如时间可以倒流
- 回家
- 我们学会了什么
- 宽容
- 致妈妈的一封信
- 那颗耀眼的星
- 寄远
- 拼吃一族
- 我们的副班长
- 亲爱的，我想对你说
- 移动医疗:体验医疗服务信息化
- 信息化建设助力沈阳机床协同发展
- “双百计划”拉开海南生态软件园打造2.0升级版大幕
- 移动互联网助冬奥 安全移动市场利好
- 提高工业软件研发与产业化水平
- 汉柏发布云眼 填补自主云安全空白
- 英特尔和美光科技推出突破性存储技术
- 创新公司皮克斯的启示
- 三星发布15TB固态硬盘SSD
- 江淮汽车:统一BOM数据管理平台
- 达沃时代努力打造“中国好存储”
- 最大程度降低中小企业技术创新成本
- 大数据技术领域的九大痛点
- 大数据:把联网的消费者变为盟友
- 中国式云计算 挑战中谋胜
- 《西湖》教学设计
- 《西湖》教学设计二
- 《石榴》教学设计二
- 《拉萨的天空》教学设计二
- 《拉萨的天空》教学设计
- 《小稻秧脱险记》教学设计一
- 《桂花雨》教学设计
- 《蒲公英》教学设计二
- 《石榴》教学设计三
- 《北大荒的秋天》第一教时教学设计
- 《石头书》第二教时教学设计
- 《桂花雨》教学设计第二课时
- 《掌声》教学设计一
- 《航天飞机》教学实录
- 《石头书》第一课时教学设计