《jqx》教学设计（第二课时）

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翻新时间：2011-11-24

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《jqx》教学设计（第二课时）

第二课时

教学目标

1.了解ü上两点的省写。

2.准确拼读带有j、q、x的音节。

教学重、难点

目标2。

教学准备

1.拉动式拼音卡片；

2．画有四线格的小黑板；

3.课件。

教学过程

一、复习导入

小朋友，今天老师还要带大家去拼音乐园玩一玩，好吗？我们的老朋友——小鱼娃也要跟我们一起去（课件出示：ü戴帽子的形象）。你看，它多高兴呀！

拼音乐园到了，这里有我们认识的许多拼音朋友，你看，它们来了。

课件逐个出示拼音字母：ɡ、p、h、l、k、j、q、x（自由读—指名读）。

师：小朋友们真了不起！把这些声母的名字都记住了。

师：太棒了！看到小朋友们到拼音乐园里能认识这么多的好朋友，我们的老朋友小鱼娃（课件出示：ü戴帽子的形象）也眼馋极了，也想到拼音乐园去玩一玩。

二、引导发现

1.师：小鱼娃高高兴兴地来到拼音乐园。它一会儿跟b捉迷藏，一会儿和d比跑步，玩得可高兴啦！后来，它看见三个新朋友j、q、x，小鱼娃忙说：“j、q、x三位好朋友，我们一起做游戏，好吗?”j、q、x说：“做游戏当然好，但我们有个条件，你跟我们在一起，必须摘下帽子。”小鱼娃很想和j、q、x玩，它二话没说，连忙摘下帽子，拉着j、q、x的手去玩了。听到这里。小朋友，你们发现了什么？

2．课件出示音节：j—ü—juq—ü—qux—ü—xu

3.引导学生拼一拼，看看发现了什么。

4.交流各自的意见。

三、揭示规则

j、q、x不和ｕ相拼。

2.j、q、x与ü相拼时，ü上两点要省略。

3．j、q、x与ü相拼时ü上两点去掉后仍然读ü,千万不能读成ｕ。

四、学儿歌巩固

小朋友们很聪明，谁能想个办法把j、q、x与ü相拼的规律记住呢？

儿歌：小ü见了j、q

、x，摘下帽子笑嘻嘻。

小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü。