教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《小鹿的玫瑰花》教学设计

《小鹿的玫瑰花》教学设计

上传者:网友
|
翻新时间:2023-04-17

《小鹿的玫瑰花》教学设计

教学目标:

1.会认8个生字,会写12个字。积累“我会读”中的词语,有积累词语的举和习惯。

2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。

3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐。

教学重点:识记生字,积累词语,感情朗读

教学难点:懂得小录的玫瑰花为什么没有白栽?认识到为别人创造幸福,自己也能从中得到快乐。

教学准备:动物头饰,玫瑰盛开的录象

教学过程:

一、创设情境、导入新课

同学们,你们见过玫瑰花吗?

春天到了,小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。我们去看看吧。

揭示课题:4、小鹿的玫瑰花

二、自学生字,质疑问难

1、初读课文,读准字音,读通句子。

2、自主识字交流:

在小组里交流自己已认识的字,说说自己的识字方法。

结合经验理解:一瘸一拐结合图理解:花骨朵

3、引导质疑:

预测学生可能质疑:为什么鹿弟弟先说这玫瑰白栽了,后来又说没有白栽呢?

三、读读演演,解决疑难

根据学生质疑,出示文中的两句话:

鹿弟弟惋惜地对哥哥说;“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”

鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”

(一)学习1-4自然段

自由读1-4自然段,思考:鹿弟弟为什么说,哥哥的玫瑰白栽了?

1出示一组句子,找出文中的一对近义词:

玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

花骨朵渐渐地长大了。

理解“渐渐”,体会小鹿栽种玫瑰的辛苦以及对玫瑰的喜爱。

2体会小鹿没看到一朵花的心情,理解“惋惜”。指导朗读,练习说话。

(二)自学5-8自然段

1师:要是能看到小鹿栽种的玫瑰开花时的样子,该多好啊!小朋友们,想看看吗?

读一读第5-8自然段。

2老师扮演小鹿,发给学生“黄莺”和“微风”的头饰,引导学生扮小鹿的朋友,告诉小鹿玫瑰开花时的样子。

3学生自由分组研究角色,表演课文5-8自然段。

指导学生分角色有感情地朗读课文。

四、开发文本,拓展表演:

电脑出现小兔的画面,师:告诉大家一个小秘密,小兔是小鹿的好朋友,她悄悄地拍下了玫瑰开花时的情景,今天想把它作为礼物送给小鹿,祝它身体健康。(电脑出现玫瑰盛开的画面)

再现童话情境,激励学生充当小鹿的各种朋友,告诉小鹿看到的玫瑰盛开情景。

随机理解“为什么说小鹿的玫瑰没有白栽呢?”指导朗读。

五、总结全文,朗读全文。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

不知好歹的韩佳彤
续写课文《火烧云》
快乐园地
可爱的小金鱼
我家的小狗
秋天
童年趣事
桔子
斋堂之行
老师,您辛苦了
奶奶家的“常胜将军”
考试回来后
南京一游
生日的 收 获
我家的快乐事
保护动物倡议书
先进性教育活动个人党性剖析(分析)
致集团公司全体团员青年的倡议书
党性分析
戒烟倡议书
志愿者服务承诺书
帮助垃圾找到家倡议书
植树节保护环境倡议书
初中生拒绝网吧倡议书
先进性教育党性分析材料
“三八”妇女节倡议书
学习雷锋精神倡议书
修路捐款倡议书
保护文物倡议书
县抗旱救灾献爱心倡议书
高中语文网上阅读与写作教学效果对比测试报告
刍议英语委婉语的起源及其社会交际功能
中、低档旅游饭店的市场定位策略(1)
Language and Culture
浅谈美国新闻报道中关于战争的委婉语的背景
低价营销策略的成功基础与约束条件(1)
深化社会主义初级阶段的认识
浅谈刑事和解制度的构建(1)论文
浅谈英语委婉语的交际功能
服装品牌营销传播体系研究(1)(1)
浅谈英语委婉语及其社会影响
从斯大林看革命与独裁
第三道路世紀梦:社会民主主义在中国的历史回顾
资本市场系统风险现状与产生原因(1)
论钢琴艺术的情感体验
《火烧云》第二课时教学设计3
《鸟的天堂》第二课时教学设计8
《爬山虎的脚》教案
《火烧云》第二课时教学设计5
《火烧云》教案
《爬山虎的脚》说课稿教案
《火烧云》第二课时教学设计1
《鸟的天堂》第二课时教学设计7
《火烧云》课文简说
《鸟的天堂》快乐练习:强化练习
《钓鱼的启示》教案
《钓鱼的启示》第二课时教案
《火烧云》第二课时教学设计2
《掌声》教案
《鸟的天堂》快乐练习:同步训练