翻新时间：2023-05-21
小学语文教案-升国旗教学设计
课题：2、升国旗
本课初备
课时
共2
课时,本课第1
课时
教学目标：
1、正确、流利地朗读和背诵课文，并能看懂图意。
2、通过课文的学习，让学生懂得五星红旗是我国的国旗，爱国旗就应该爱祖国，从而知道用什么实际行动去爱国旗，爱祖国。
重点难点：
识字、写字、
课前准备：
投影
生字卡
图画
教学过程：
一、看图说话：
1、（出示插图）小朋友们，看图想一想：图上是什么时候，什么地方，小朋友们在干什么？（引导用完整的话说:早晨，在学校操场上，小朋友们在升国旗，大家立正，向国旗敬礼。）
2、每周一，我们也升国旗，说一说当国旗徐徐升起时，你是怎样做的，怎样想的？
3、揭题：今天，我们一起学习《升国旗》这篇课文。齐读课题。
二、初学课文
1、老师范读，学生听。
2、学生自学：请小朋友们借助拼音也来读读课文，在难记的和难读的字上画记号。
3、检查自学情况：
（1）出示生字新词：
出示生字新词： wǒ men wǔ xīng hóng qí shēng qǐ 我 们 五 星 红 旗 升 起
lì zhèng jìng lǐ guó qí 立 正 敬 礼 国 旗 指名读（随时正音），
火车读，齐读 去掉拼音读生词 齐读
去掉拼音读生词
（2）把生词放回课文中，小朋友们还认识吗？
同桌互读课文，指名再读文。
三、细学课文
1、课文中有几个句子？
（1）五星红旗是哪个国家的国旗？
（2）这是五星红旗，谁能说说它的样子？
我国的国旗上面有五颗黄色的五角星，大的一颗代表中国共产党，四颗小的表示全国各族人民紧紧地团结在中国共产党的周围。
（3）你在哪里见过五星红旗？
五星红旗在重要场合、重大的日子出现。因为它代表我们的国家，是祖国的象征。
（4）为什么国旗是红色的呢？
过去许多年里，中国共产党还有很多中国人，为了它，同外来侵略者抗争，为了今天的幸福生活而牺牲了自己的生命，用自己的鲜血染红了国旗。
（5）那么我们应该怎样做呢？
（6）指导朗读，引导读出自豪之情。
2、学习第二、第三句。
齐读：国歌声中，高高升起。我们立正，向您敬礼。（指导朗读）
（1）在五星红旗升起的时候，你会听到什么？
在国歌声中，高高升起。
（2）五星红旗是我们的骄傲，它升起时，我们怎样做的？
（3）为什么要向国旗敬队礼呢？
升国旗的时候，在场的人要行注目礼，少先队员要行队礼，表示对国旗的尊敬和热爱。
（4）指导朗读，读出对国旗的崇敬之情。
四、指导学生有感情地朗读课文，读出对国旗的热爱的思想感情。
五、学生试背课文
六、小结：这节课，你学到了什么？
板书设计：
练习设计：
描红、仿影、朗读。背诵课文
教后记：
参加备课人员
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