《祝福》课堂同步练习设计精选（含答案）

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翻新时间：2023-06-19

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《祝福》课堂同步练习设计精选（含答案）

一、选择题
1．这篇小说以“祝福”为题，选出下面解释不正确的一项是（）。
A．祥林嫂惨死于祝福声中，增强了她遭遇的悲剧性。
B．故事恰好发生在辞旧迎新之时，所以作者就以此为名，并无深意。
C．小说中反映出祝福这种封建迷信活动依然存在，旨在鞭挞封建迷信思想。
D．用阔人家的祝福与祥林嫂的悲惨遭遇形成强烈对比，控诉吃人的封建社会。

2．对《祝福》主题理解正确的一项是（）。
A．《祝福》主要反映了小资产阶级知识分子的苦闷和彷徨。
B．《祝福》主要反映了下层劳动人民的觉醒和反抗。
C．《祝福》通过一个悲剧故事，唤起人们对被压迫者的同情，号召人们共同推翻旧世界。
D．《祝福》揭露了封建礼教对广大群众特别是劳动妇女的精神摧残，鞭挞了中国民众精神的冷漠和麻木，揭示了旧中国劳动妇女悲惨命运的根源。

3．对小说中的“我”评价正确的一项是（）。
A．“我”即鲁迅本人，这表明他所写的是真人真事。
B．本文中的“我”是虚拟的一个人物，表明这件事是作者想象出来的，现实中没有。
C．“我”在小说中是线索人物，叙述祥林嫂半生遭遇，串连情节，使得小说结构紧凑。
D．小说中的“我”是一个激进的革命青年，不满现状，热心助人，代表中国的希望。

4．小说在对祥林嫂进行描写时，多次写到了眼睛的变化，对这些变化理解不正确的一项是（）。
A．对祥林嫂眼睛的描写多次出现，前后反差巨大，形象展示出她一生的坎坷遭遇。
B．深刻揭露封建社会的黑暗，暗示造成她悲惨命运的社会根源。
C．透过她的眼睛来折射当时的封建社会：把原本年轻充满青春活力、吃苦耐劳的一个女子逼上了绝路，连一个无所求的弱女子都容不下。
D．没什么作用，就是肖像描写。

5．祥林嫂被抢走之后，鲁四老爷说：“可恶，然而……”这句话的意思是（）。
A．一定程度上反映四叔对祥林嫂的关心同情。
B．四叔对卫老婆子一伙的憎恶。
C．四叔同意祥林嫂婆婆的行为，只是自己失了面子。
D．四叔对于损失祥林嫂这样能干的帮工的一种痛惜之情。

6．下列哪部书是理学的入门书（）？
A．《康熙字典》
B．《近思录》
C．《四书衬》

7．给下列一段话选择恰当的关联词（）。
她大约（）在别人的祝福时候，感到自身的寂寞了，（）会不会含有别的什么意思的呢？──（）是有了什么预感了？（）有别的意思，又（）发生别的事，（）我的答话委实该负若干的责任……。
A．由于然而或者倘所以那么
B．因为但是也许若因此则
C．因为然而或者倘因此则
D．由于但是也许若所以那么

8．这篇小说高潮部分在（）。
A．第一次到鲁镇
B．第二次到鲁镇
C．祥林嫂之死
D．祥林嫂被卖改嫁