教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 残缺中的美——《祝福》中没有说出的韵味

残缺中的美——《祝福》中没有说出的韵味

上传者:网友
|
翻新时间:2022-11-23

残缺中的美——《祝福》中没有说出的韵味

《祝福》是一篇老文章了,鲁迅先生的名篇。我们每一个人几乎都是耳熟能详。文章的第一部分讲的是我回到故乡鲁镇,见到了家乡的人们,当然也包括祥林嫂。由于她的死,引发了我对她一生的回忆。文章又进入了第二部分

第二部分讲的是祥林嫂初到鲁镇,好景不长,又被婆婆绑架。其中有几个段落是这样的。

1 新年才过,她从河边淘米回来时,忽而失了色,说刚才远远地看见一个男人在对岸徘徊,很像夫家的堂伯,恐怕是正为寻她而来的。四婶很惊疑,打听底细,她又不说。四叔一知道,就皱一皱眉,道:

2“ 这不好。恐怕她是逃出来的。”

3 她诚然是逃出来的不多久这推想就证实了

4此后大约十几天,大家正已渐渐忘却了先前的事,卫老婆子忽而带了一个三十多岁的女人进来了,说那是祥林嫂的婆婆。那女人虽是山里人模样,然而应酬很从容,说话也很能干,寒暄之后,就赔罪,说特来叫她的儿媳回家去,因为开春事务忙,而家中只有老的和小的,人手不够了。

5“既是她的婆婆要她回去,那有什么话可说呢四叔说。”

6于是算清了工钱,一共一千七百五十文,她全存在主人家,一文也还没有用,便都交给她的婆婆。那女人又取了衣服,道过谢,出去了。其时已经是正午。

让我们来分析一下第一节。从祥林嫂的失了色,就可以猜出出了很大的事。祥林嫂很明白这对她意味着什么。在如此危急的时刻,她该怎么办?她选择了求救。向谁求救?向四婶。因为这个时候,只有她的主人能救她而跟她,一样贫苦的穷人是救不了她的,她以为(我们也认为)理应向四婶求救,因为她是主人。

可是四婶是怎样表现的呢?四婶很惊疑。第一,四婶觉得很吃惊。因为这事情发生的很突然,而且不像是什么好事情。第二,她对祥林嫂的身份产生了怀疑。她觉得祥林嫂的身份有很大的隐情,所以接下来她想打听底细,可祥林嫂又不说。祥林嫂当然不能说,因为她有苦衷。她是逃出来的,她不知道说出来后,会有什么样的后果等着她。

但是四叔老奸巨滑,一下子就猜出了实情,祥林嫂是逃出来的。四叔不是想象不出,一个守寡的媳妇在婆婆的手里会有什么样的生活。注意,他用了一个“逃”字。如果不是生活过不下去,谁会逃呢?

可是尽管这样,四叔仍然皱一皱眉毛,表示厌恶和反感。按照四叔的逻辑,一个死了丈夫的女人该怎么办呢?那当然不是老老实实地守一辈子,就是徇情了。而祥林嫂呢?既没有老实地守寡,也没有徇情。四叔当然厌恶了。对于一个命运如此悲苦的女人,四叔没有一丝一毫的同情心,反而厌恶她。这是一个心肠多么坚硬的男人。祥林嫂向他求救,会有怎样的结果呢?

从二三两节的内容来看,四叔只是做了一个推想,并没有什么行动。他没在祥林嫂的婆婆赶来之前把祥林嫂赶出家门,就已经不错了,哪里还能指望他有什么保护祥林嫂的举措呢?

 

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

Spring(春天)
My family(我的家庭)
My bedroom(我的卧室)
My family(我的家庭)
My Good Friend(我的好朋友)
My Teacher(我的老师)
My friend(我的朋友)
My Good Friend Lily(我的好朋友莉莉)
My family(我的家庭)
My English teacher (我的英语老师)
My school(我的学校)
My House(我的房子)
My family(我的家庭)
My Day(我的一天)
My School(我的学校)
浅谈初一语文教学
合理设计,有效检测,让课前预习发挥作用
浅谈高考作文得分技巧
面向中职电子专业学生浅谈半导体IC的由来
提高技工学校电工电子技术课教学质量的有效途径
高效课堂之高三地理复习课模式探究
初中语文教学中文学作品鉴赏能力的培养分析
如何营造良好的人际关系
智慧教育,让体育课堂彰显运动的魅力
初中语文学困生的学习问题分析及解决对策
关于平面机构自由度的思考
汉英感谢语语用对比初探
中学生体育锻炼中的家校联动策略构想
谈高中生物教学对学生综合能力的培养
我国高校实施本科生导师制必要性的探析
小学语文第七册22课《观潮》第二课时教案设计
罗盛教
口语交际活动教学设计
让语言和心灵沟通——《购买礼物》教学设计
生命的价值
陶罐和铁罐
《李时珍》教学设计之二
《当飞机遇险的时候》教学设计
富饶的西沙群岛
趵突泉
《说勤奋》教学设计
海底世界
幸福的回忆
威尼斯小艇
惊弓之鸟