翻新时间：2022-09-04
《画家和牧童》教学设计之二
教学目标：
1、会认13个字，会写12个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。
3、懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。
重点难点：
1、重点：认字、写字、朗读课文。
2、难点：朗读感悟。
教学方法：
自主探究识字、小组合作检查、分角色朗读感悟
教学准备：
投影仪、生字卡片、。
课时安排：
两课时
教学流程：
第一课时
一、谈话激趣，揭示课题。
1、板书课题：
2、说说什么样的人才能称为画家？牧童呢？
学生畅所欲言。
二、初读课文，整体感知。
1、请同学们自由读课文，画出生字，要读准字音，读通句子。有不认识的字互相请教。
2、出示生字游戏识字。
3、出示课文的新词，认读词语。用自己喜欢的颜色在文中把词语涂好。
4、指名分段读课文，正音。
5、这篇课文主要讲了一件什么事？
四、自读自悟。
1、自由读课文1——4自然段，找出戴嵩是个著名画家的句子。
2、全班交流。
随学生回答朗读感悟有关句子：
⑴他的画一挂出来，就有许多人观赏。
理解“观赏”，用“一……就……”说话练习。
⑵看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。
换种说法说句子：看画的人都点头称赞的，有的人还争着花大价钱购买。
说说两种说法有什么不同。
⑶戴嵩沉思片刻，决定画一幅《斗牛图》。
理解“沉思”“片刻”，教学多音字“斗”
⑷他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
教师用简笔画理解“浓墨涂抹、轻笔细描”，用“一会儿……一会儿”说话练习。
（5）围观的人看了，纷纷夸赞。
说说“夸赞”的近义词。
（6）“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”。一位商人称赞道。
“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道。
抓住“绝妙之作、活、神笔”，让学生明白戴嵩的画技超群。练习用赞美的语气读这两句话。
⒊有感情地朗读课文。
①、小组合作朗读课文
②、小组派代表展示朗读成果。
③、选择自己喜欢的段落朗读课文。
四、指导写字
1、抹、挤、拱、批：都是提手旁的字，重点指导“抹”。
2、生练写生字。
第二课时
一、检查复习
1、游戏引路，复习巩固生字。
2、有感情地朗读课文第一——四自然段
二、朗读感悟最后两段。
1、看图说说牧童是在什么情况下指出画家戴嵩画错的。
2、默读课文，说说你喜欢谁？为什么？
如：写“戴嵩”谦虚的句子：
（1）这时，戴嵩吧牧童叫到跟前，和蔼地说：“……”
抓住表情、称呼，可以看出他的虚心。
（2）戴嵩挺了，感到非常惭愧。他连连拱手，说：“……”
同样抓住表情、动作体会戴嵩的虚心。
写“牧童”实事求是、敢于向权威挑战的句子：
“画错啦，画错啦！”……
3、分角色朗读。
4、人们听了牧童的话和戴嵩的表现，会说些什么？
5、学了课文，练习自己的体会，说说自己向对谁说什么？
如：我想对牧童说：“……”
三、自由诵读课文。
四人一组，合作练习，再表演朗读评议。
四、拓展
我国还有很多有名的画家，你知道吗？
五、写字指导
“商”字要跟“摘”字的右半边区别，写字教学放手让学生自己发现，自己写，然后作点评。
下载文档
网友最新关注
- 未来的科学家
- 只有慢慢长大的才是最好的
- 我给奶奶当老师
- 马鞍池公园
- 我和我的家人
- 我爱我家的电脑
- 新家
- 看艺术体操
- 不能挑食
- 顶球游戏
- 书包和铅笔的烦恼
- 做风车
- 学动作
- 豆奶
- 看恐龙电影
- 当前高校人力资源管理中存在的的问题及对策(1)论文
- 浅析新课程理念下语文教师角色的转变
- 企业人力资源投资经济效果评价-人力资源论文(1)
- 对政府审计体制改革的思考
- 人力资源论文 加强综合医院人力资源组织建设的思考(1)
- 民营企业人力资源管理对策的研究-人力资源论文(1)
- 浅探初中社会政治中考迎考策略
- 关于中专学校分层次教学的实践与思考
- 从台湾政府审计职能的发展谈大陆政府审计制度的完善
- 关于音乐课堂中的养成教育
- 浅谈中学信息技术课与素质教育
- 情境·探索·协作
- 浅谈正确运用信息技术，创设最佳历史教学效果
- 人力资源论文_人力资源管理存在的问题(1)
- 人力资源论文-谈企业骨干高效福利和激励机制的建立
- 《看云识天气》教学设计
- 《看云识天气》教学设计
- 《看云识天气》教学设计
- 《看云识天气》教学设计
- 《看云识天气》课时训练
- 《看云识天气》教学设计
- 《看云识天气》教学设计
- 《看云识天气》同步达纲练习
- 《看云识天气》语法修辞
- 《看云识天气》重难点突破
- 《看云识天气》教学设计
- 《看云识天气》教学设计
- 《看云识天气》教学设计
- 《看云识天气》说课稿
- 《看云识天气》问题探究