松吉中学2011年七年级语文下册期中试题及答案

福建省古田县松吉中学七年级（下）语文期中考试卷

(考试时间120分钟, 总分100分)

一、语言积累与运用。（30分）

1．下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ）（2分）

A．绮丽（yǐ） 憩息（qì） 蹑手蹑脚（liè）

B．恫吓（hè） 剽悍（piāo） 忍俊不禁（jīn）

C．引吭（háng） 窥伺（cì） 络绎不绝（yì）

D．滂沱（páng） 腼腆(diǎn) 怒不可遏（è）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）

A.蹑手蹑脚 争妍斗燕 无济于是 络绎不绝 凝眸

B 庞然大物 翩翩起舞 豁然开朗 水泄不通 潺潺

C.束手无策 引经据典 怒不可遏 相题并论 慷慨

D.养遵处优 孤苦伶仃 黔驴技穷 饴然自得 涟漪

3下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）

A、读完《自救手册》后，同学们恍然大悟：原来学会自救可以躲过许多灾难。

B、经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。

C、经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。

D、十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”

4.下面对病句的修改，不正确的一项是( ) （2分）

A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“使”）

B．3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”）

C．北京奥委会召开新闻发布会，举办奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”）

D．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”）

5.下列有关课文的理解，不正确的一项是（ ）（2分）

郑振铎的《海燕》是一篇语言优美的散文，她将浓浓的思乡之情寄托在海燕身上，表达了自己对祖国和故乡地眷恋。

《白鹅》主要写鹅的傲慢之气，“傲慢”在文中是贬义，表明作者对鹅的厌恶。

《鲁迅自传》以时间为序，概述了作者自己近50年的经历，其中包括家庭、求学、工作、创作等方面的情况。

《第一千个球》由两个章节组成，两章节间存在因果关系，“第一千个球”是果，“慈父与恩师”是因，这两节的顺序不可以互换。

6.默写填空。（每小题1分，共8分）

用课文原句填空。(8分)

(1) 无丝竹之乱耳，_______________________。 (刘禹锡《陋室铭》)

(2) 予独爱莲之出淤泥而不染，________ __________。 (周敦颐《爱莲说》)

(3)乌黑的一身羽毛，光滑漂亮， _____，加上一双剪刀似的尾巴，_________________ ，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。 (郑振铎《海燕》)

(4) ________________________，风正一帆悬。 (王湾《次北固山下》)

(5)王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝、新旧交替这一自然规律，蕴含自然理趣的诗句是： ， 。

(6)陶渊明的《饮酒》中表明作者志向，蕴含深刻哲理的句子是： ， 。

(7)韩愈的《早春呈水部张十八员外》写早春景色的是： ， 。

(8)马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是： ， 。

7. 请将下列传统节日按时间顺序排列，并配以相应的习俗，写在横线上。（3分)（注意：不能填写序号）

1.春节 2.中秋节 3.清明节 4.元宵节 5.重阳节 6.端午节

a.赛龙舟 b.贴春联 c.赏月 d.登高 e.赏花灯 f.扫墓

排序：①__________________②__________________③_______________

④_______________ ⑤_______________ ⑥_______________

8、与下列对联、古诗文有关的中国古典文学名著分别是什么？将它们的名称写在下面的横线上。（2分）

⑴滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。

⑵满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？

⑶写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。

⑷赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。

⑴ ⑵

⑶ ⑷

9.阅读下面语段，简要说出广告语使用的具体效果（限10个字以内）（2分）

“雪碧”饮料的广告语“晶晶亮，透心凉”早为广大消费者所熟知，许多人在分析这一广告时，都肯定它使产品获得了准确而独特的定位。人们的分析是：

“晶晶亮”说明产品：

“透心凉”表示产品：

10.综合性学习（2分）

你知道多少谚语和歇后语？每类请写出一条。

A. 谚语：①

B. 歇后语： ①

11.根据校长讲话的内容回答后面的问题 （3分）

离中考的日子越来越近了，老师们的辅导也越来越勤了，同学们的学习也越来越紧张了，大家都在作最后冲刺。据反映，大多数同学每晚伏案读书做练习直到12点钟，这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振，恹恹欲睡，课堂学习效果明显降低了。

（1）校长肯定的是 ，否定的是 ；

（2）校长的目的是

二．阅读(40分)。

（一）（共12分）

①但我到了十三岁的时候，发现了一个同我父亲辩论的有效的方法，那就是用他自己的办法，引经据典地来驳他。父亲喜欢责备我不孝和懒惰。我就引用经书上长者必须仁慈的话来回敬。他指摘我懒惰，我就反驳说，年纪大的应该比年纪小的多干活；我父亲年纪比我大两倍多，所以应该多干活。我还宣称：等我到他这样年纪的时候，我会比他勤快得多。

②我的不满增加了。在我们家里，辩证的斗争在不断地发展着。有一件事我记得特别清楚。我大约十三岁的时候，有一次父亲请了许多客人到家里，我们两人在他们面前争论了起来。父亲当众骂我懒而无用。这激怒了我。我骂了他，就离开了家。母亲追上前来，竭力劝我回去。父亲也赶来，一边骂一边命令我回去。我跑到一个池塘旁边，恫吓说如果他再走近一步，我就要跳下去。在这种情况下，双方都提出了停止内战的要求和反要求。父亲坚持要我磕头认错。我表示如果他答应不打我，我可以跪一条腿磕头。战争就这样结束了。我从这件事认识到，我如果公开反抗，保卫自己的权利，我父亲就软了下来；可是如果我仍温顺驯服，他反而打骂我更厉害。

③回想起来，我认为我父亲的严厉态度到头来是自招失败。我学会了恨他，我们对他建立了真正的统一战线。同时，他的严厉态度大概对我也有好处。这使我干活非常勤快，使我仔细记账，免得他有把柄来批评我。

12. 细读第②段，说说加点词“要求”和“反要求”分别指什么？（4）

13. 第②段中的画线句子使用的是什么表达方式？有什么表达作用？（4）

14. 细读第③段，说说“同时，他的严厉态度大概对我也有好处。这使我干活非常勤快，使我仔细记账，免得他有把柄来批评我”这句话与毛泽东反抗父亲的行为是否矛盾，为什么？（4）

(二）牵 挂（16分）

① 一天清晨，从梦中醒来惊出了一身冷汗。梦境历历，如在眼前--天空飘着细雨，我回老家去，父亲说头痛得厉害。我吓坏了，忙用摩托车带他去医院，并且一路上默默祈祷……但愿这只是一个梦，父亲肯定不会有事！

② 之所以会做这个梦，是因为父亲当时刚下岗在家，A_________。那几日，小弟要结婚，家中正在装修房子。父亲平日就爱喝两口，加上心中不舒畅和麻烦事，B_________也是在所难免。而父亲的高血压，又每每让我放心不下。

③ 醒来后，仍然C_________。把梦中的事告诉妻子，妻笑我心也太小了，会有什么事？话虽这么说，还是D_________。早饭后，马上往家中打了个电话，正是父亲接的，听到父亲的声音，我的一颗悬着的心才算放了下来。支吾了几句，放下电话，心里格外轻松。

④ 事后想是否如妻所说，自己的心未免太小太细了呢？整日牵挂这，牵挂那的，是否太女人气了呢？转念一想，不觉哑然失笑，又不是不食人间烟火，心小又有何妨？在这个世界上，有人让你牵挂，或者知道有人在牵挂着自己，不同样是一种幸福吗？

⑤ 我想起去年春节前的一件事。那天，天格外冷。因为放了寒假，睡了个懒觉，快到9点了，听到有人敲门，打开门一看，是父亲。父亲搓着手，劈头就问，怎么没人接电话。我说电话在客厅里，卧室门又关得严实，睡得死没听到。父亲缓缓地说，电话半天没人接，担心你们怕是煤气中毒，就赶过来看看，没事就好。说完就走了。望着父亲的背影，我的眼睛一片朦胧。

⑥ 这就是牵挂。它是干渴中的一汪清泉，冬日里的一轮暖阳，滋润、温暖着我们的心灵。它是世间美好的情感，是一个生命对另一个生命的关爱。是不是可以这样说，人世间因为有了这份牵挂才美丽，生命也因了这份牵挂而精彩呢。 （原载2003年2月13日《齐鲁晚报》）

15. 请选择正确的词语，把序号填入文中A、B、C、D处。（2分）

备选词语： ① 忐忑不安 ② 心情郁闷 ③ 心有余悸 ④ 借酒浇愁

A________________ B_________________

C________________ D__________________

16. 请用简洁的语言概括文中主要的两件事。（4分）

第一件

第二件

17. 作者选择的两件事情非常琐屑，请分析它们有什么作用。（3分）

18. 第⑤段中划线的“劈头就问”和“缓缓地说”分别表现了父亲怎样的心理？请发挥想象，对其表情加以描写。（4分）

19.模仿第⑥段中划线的句子，再写一句话。（3分）

这就是牵挂。它是---

(三）阅读《爱莲说》后做26-29题。（12分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

20.解释加横线的字词含义。（2分）

（1）可爱者甚蕃（ ） （2）香远益清（ ）

（3）濯清涟而不妖（ ） （4）陶后鲜有闻（ ）

21.翻译文言语句。（2分）

①菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？

②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

22、理解填空。（4分）

（1）第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是 ，描写莲花正直的语句是 。

）短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是 。

（3）从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是 。

23.对“牡丹之爱,宜乎众矣”这句话理解不正确的是一项是（ ）（2分）

A.爱慕富贵的人多。 、

B.爱牡丹的人多，说明牡丹十分珍稀。

C.爱牡丹的人多而爱莲者少，说明作者的知己少。

D.这句话讥讽了追名逐利的世态。

24、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（提示，可任选一种，谈出充分理由）（2分）

三、写作（30分）

走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹声和感激声，--“有家真好”，那里充满浓浓的亲情；“有朋友真好”，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐；“有音乐真好”，那里是我们的心灵家园；“有梦真好”， 我们的人生有了寄托，有了理想……请以“有___真好”为题，写一篇文章。要求：

1．文体不限(除诗歌外)；

2．字数600字以上；

3．文中不得出现真实的姓名、校名、地名；

参考答案

一、选择题（30分）

1 B 2 B 3 A 4 D 5 B

6

①无案牍之劳形②濯清涟而不妖

③积伶积俐 一对劲俊轻快的翅膀④潮平两岸阔，风正一帆悬

⑤海日生残夜，江春入旧年⑥问君何能尔？心远地自偏⑦天街小雨润如酥，草色遥看近却无⑧夕阳西下，断肠人在天涯

7排序：①春节-贴春联②元宵节-赏花灯③清明节-扫墓

④端午节-赛龙舟 ⑤中秋节-赏月⑥重阳节-登高

8.

（1）《三国演义》（2）《红楼梦》（3）《聊斋志异》（4）《水浒传》

9.

“晶晶亮”说明产品： 外观漂亮

“透心凉”表示产品： 口感好

10.

A. 谚语：①

B. 歇后语： ①

11.

（1）校长肯定的是：刻苦学习的精神；否定的是占用休息时间学习的做法（ 过度的疲劳战）

（2）校长的目的是.告诉同学们既要努力学习，又要保证足够的睡眠，这样才能提高学习效率。

二．（40分）

（一）（12分）

12. “要求”指父亲要“我”磕头认错

“反要求”指“我”要他答应不打“我”，“我”跪一条腿磕头。

13. 议论；表明这是毛泽东从这件事件中得到的认识，同时也表明毛泽东是一个善于思考、善于总结经验的人。

14不矛盾，一方面说明毛泽东看问题已懂得运用辩证的思维方法，另一方面，说明他擅长思考并且有独立的见解。

（二）（16分）

15. A心情郁闷 B 借酒浇愁 C 心有余悸 D 忐忑不安（2分）

16.

第一件：一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已，非得通过电话“听到父亲的声音”才安心。（2分）

第二件：另一个事例是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了，特地赶来察看。（2分）

17. 两件事情虽然琐屑却有典型意义，第一件事表现了作者深深的孝敬之情，第二件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情，感人至深。（1分）这种父子间无微不至的“牵挂”，是人世间最美好的情感。正是这种亲情维系着我们这个世界，温暖着我们的心灵，并使人生放发出绚丽的色彩。（1分）以小见大。（1分）

18答案略“劈头就问”表现了父亲焦急万分，担心儿子全家煤气中毒；（1分）“缓缓地说”是因为父亲得知没接电话的原因，儿子全家平安以后，内心感到轻松释然。（1分）表情描写要抓住眼神和脸色。（2分）

19.这就是牵挂。它是：示例：牵挂是风雨中的一把雨伞，黑暗里的一束亮光，保护、照亮着我们的生命。（3分）

（三）（12分）

20.（1）多 （2）更加 （3）清水 （4）少

21.（1）对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

（2）我唯独喜爱莲花从污泥当中生长出来却不被沾染，在清水中洗涤之后却不显得妖媚。

22、理解填空。（4分）

（1）第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，描写莲花正直的语句是 中通外直，不蔓不枝。

（2）短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是 衬托莲花的高洁可爱。

（3）从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是 因为本文的主旨是用牡丹讽刺当时社会贪图富贵、追名逐利的世风，所以对牡丹的叙述放最后，点明文章主旨、照应开头

23． （B ）

24．言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。