翻新时间：2023-08-10
北风和小鱼-教案教学设计推荐第一课时
文章摘要:本文章的主要内容是关于北风和小鱼-教案教学设计推荐第一课时，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
教学
内容
11、北风和小鱼
拟 2 课时
累 计
第 88 课时
第 1 课时
教学
目标
1、 学会本课生字，理解生字组成的词语：鹅毛大雪等。
2、 练习朗读课文，能正确、流利地朗读课文。
3、 学会理清文章的脉络。
重点
难点
重点：学会本课生字，理解生字组成的词语：鹅毛大雪等
难点：练习朗读课文，能正确、流利地朗读课文
教学重难点突破
一、 导入新课，揭示课题，学习生字“和”
二、 初读指导：
1、听课文录音
2、自读课文：
（1） 借助拼音读准字音，读顺句子。
（2） 画出不认识不理解的字词。
（3） 会读会写田字图中的生字，会读田字格上方的生字。/article/
3、检查自读效果。
（1）出示词语：颜色 梧桐树 都 浮出 水面 一口气 鹅毛大雪 河面 知道
（2）指导朗读，指点学生从平、翘舌间，前、后鼻音等方面区分加点字读音的异同。
（3）了解词语掌握情况，重点领会下列词语的意思：得意 浮出 鼓起 鹅毛大雪
实施修改意见
天天练：
我来露一手
默写生字
形象得理解“鹅毛大雪”的意思。
（4）齐读生字词。
（5）分自然段指名朗读课文，师相机指导
理清脉络，想想，课文哪部分写了以下内容：
有此动植物怕北风，北风很得意。北风自以为是，但小鱼不怕它。
三、 指导书写：
1、 自学第二题，练习书空：
“和、知、河、毛、面”
2、 指导：
都：左右基本相等，左高右低。
和、知：“口”在右边要略低于横中线。
3、学生描红，练写。
口子旁、双耳旁既可以放在生字的左边，又可以放在生字的右边，是个多功能偏旁。“都”右半部分
“阴”左半部分
精搜彩集创信意息
精彩创意：
分自然段指名朗读课文，师相机指导
理清脉络，想想，课文哪部分写了以下内容：
有此动植物怕北风，北风很得意。北风自以为是，但小鱼不怕它。
实施修改意见
作实业践设活计动
1、 指导写好“和、都、知、河、色、毛、面”
2、 练习正确流利地朗读课文。
实施修改意见
教学札记
指导认识“面”字时，遇到了一些小困难，孩子们一看到这个字便注意到了“面”的里面像个“目”，于是，便在下框的里面写上了“目”这明显不对，孩子们还没有着成自学书后笔顺的习惯，看来，学习的方法教育不可少呀。
内容概括：这篇介绍了关于北风和小鱼,北风和小鱼-教案教学设计推荐第一课时，希望对你有帮助！
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