翻新时间：2023-08-22
北风和小鱼教案教学设计第一课时
文章摘要:本文章的主要内容是关于北风和小鱼教案教学设计第一课时，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
教学内容
11、北风和小鱼
拟 2 课时
累 计
第 88 课时
第 1 课时
教学目标
1、 学会本课生字，理解生字组成的词语：鹅毛大雪等。
2、 练习朗读课文，能正确、流利地朗读课文。
3、 初步培养学生自学生字的能力。
重点难点
重点：学会本课生字，理解生字组成的词语：鹅毛大雪等
难点：练习朗读课文，能正确、流利地朗读课文
教学简要过程及重、难点的突破
一、 导入新课，揭示课题，学习生字“和”
二、 初读指导：
1、听课文录音
2、自读课文：
（1） 借助拼音读准字音，读顺句子。
（2） 画出不认识不理解的字词。
（3） 会读会写田字图中的生字，会读田字格上方的生字。
3、检查自读效果。
（1）出示词语：颜色 梧桐树 都 浮出 水面 一口气 鹅毛大雪 河面 知道
（2）指导朗读，指点学生从平、翘舌音，前、后鼻音等方面区分加点字读音的异同。
（3）了解词语掌握情况，重点领会下列词语的意思：得意 浮出 鼓起 鹅毛大雪
实施修改意见
先加拼音熟读，再去拼音反复认读，以增大识字量。
（4）齐读生字词。
（5）分自然段指名朗读课文，师相机指导
理清脉络，想想，课文哪部分写了以下内容：
有此动植物怕北风，北风很得意。北风自以为是，但小鱼不怕它。
三、 指导书写：
1、 自学第二题，练习书空：
“和、都、知、河、色、毛、面”
2、 指导：
都：左右基本相等，左高右低。
色：上下结构，上小下大。第四笔是竖，末笔是竖弯钩。
3、学生描红，练写。
先复习“手”的写法，再教学“毛”，进行字型比较。
精搜彩集创信意息
精彩创意：
分自然段指名朗读课文，师相机指导
理清脉络，想想，课文哪部分写了以下内容：
有此动植物怕北风，北风很得意。北风自以为是，
但小鱼不怕它。
实施修改意见
“手”和“毛”比较字型。
作实业践设活计动
1、 指导写好“和、都、知、河、色、毛、面”
2、 练习正确流利地朗读课文。
实施修改意见
教学札记
内容概括：这篇介绍了关于冰花,冰花第二课时教案教学设计精品，希望对你有帮助！
下载文档
网友最新关注
- 我的“六一”我的舞台
- 忆屈原
- 植树
- 读《司马光》后感
- 4月16日日记
- 世界杯
- 九寨沟之行
- 我的六一我的舞台
- 互相帮助
- 杀蚊子
- 夜游江滩
- 我的小天地
- 我摔倒了
- 2010南非世界杯
- 爱心义卖
- 基于高压陶瓷电容设计的开关电源优势分析
- 建筑工程混凝土施工质量问题及控制措施
- 在电力工程中使用膜电容器和电解电容器
- Boost PFC无源无损缓冲电路设计
- 一种面向LTE基站的SOC平台软件解决方案
- 基于UVM验证方法学的RF基带模块验证
- MHP―TA和PPTC如何在过充电时保护锂离子电池
- 基于STM32单片机的车载监控终端设计与实现
- 论隐性采访中的法律问题
- 墨仓式家族更新换代 迎来新篇章
- 探究FPGA的峰值浮点运算性能
- 韩国国产战斗机的新篇章
- 日本两栖作战能力浅析
- 基于DSP的充电器控制器设计
- 业界趣谈:1月半导体行业要闻
- 新课程标准下低年级学生识字的途径与方法
- 珍视学生独特的感受
- 灰雀教学二案例反思教学
- 新课标下的口语交际能力的培养
- 谈谈小学大量读写，快速作文教学
- 春风化雨,润物无声
- 快乐之花在瑞雪中绽放
- 小学语文三年级上册第一单元测试卷三(B)教学案例反思
- 小学语文三年级上册第一单元测试卷三(A)教学案例反思
- 享受语文享受学习
- 灰雀教学附点评案例反思教学
- 棋手和棋子
- 灰雀精品教案七案例反思教学
- 体验之思
- 灰雀精品教案六案例反思教学