教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《活化石》

《活化石》

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-05

《活化石》

教学目标:

1、认识11个生字。会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、初步了解一些古生物知识,有保护珍稀生物的意识。

4、培养学生阅读的能力和搜集信息的能力。

设计理念:

紧扣教学目标,尊重孩子的已有经验和已有的语文水平,通过“读通、读顺、读好、读懂”的过程循序渐进,抓住重点词句,既品悟了语言文字,提炼了相关信息,受到情感的熏陶,也抓住重点词句进行语言文字的训练,发展语言。

教学环节设计:

一、谈话导入,揭示课题。

老师讲述:大熊猫是我国特有的珍稀动物,所以我们说它是国宝。我们从它身上进行研究,可以了解许多古代的知识,像这样的古生物,我们称它为活化石。师板书课题。

二、初读课文,自主识字,

了解内容。

1、教师:请同学们打开课文,自读课文:思考:课文讲了几种活化石呢?同时,画出读不懂的词语。

教师巡视,看看学生是否能把生字字音读正确;看看哪些学生养成了“不动笔墨不读书”的好习惯,随时予以表扬。

2、指名学生读课文,检查是否能正确、流利地把课文读下来。

在指名读的过程中,相机帮助学生纠正生字的读音,理解一些词语(这个环节要完成重点生字词的教学)。

3、交流课文讲了几种活化石呢?(银杏树、大熊猫、中华鲟)

(学生回答时,多媒体出示相关图片)

三、熟渎课文,探究语言文字。

师:我们已经知道活化石可以帮助现代的人了解许多古代的知识。那么从他们身上我们可以收集到哪些有关的信息呢?

1、要求学生带着这个问题读书思考,对有关的语句做上记号。

交流:此环节须达到以下目标:

A对相关语段正确、流利地朗读。

B能通过语言文字提炼信息:

银杏树——古生物、珍贵、生长慢(这里要学生理解公孙数名字的由来)叶子像小扇子。(观察图片)

大熊猫——古生物、爱吃竹子,祖先是食肉动物。

中华鲟——古生物、有一亿多年的历史、大、重、怪、少。

C通过观察以上的文字,让学生借助老师提供的关键词依次说一句心理话。

(1珍贵2稀有3保护4缺乏)

学生依次可能出现的语言为:1银杏树、大熊猫、中华鲟真是珍贵呀!

2银杏树、大熊猫、中华鲟是稀有的古生物。

3银杏树、大熊猫、中华鲟是珍贵、稀有的古生物,我们要好好保护它们!

4银杏树、大熊猫、中华鲟是珍贵、稀有的古生物,我们要好好保护它们!如果缺乏保护,它们就会像恐龙一样灭绝。(这里教师可以随机拓展有关恐龙灭绝的文字。)

此环节意在让孩子理解本文出现的重点生字词的意思,并加以运用,同时提炼出本文所要传达的信息——让学生了解一些古生物知识,增强保护珍惜动物的意识。

D有感情朗读全文。

四、实践活动。

1、学生阅读教师事先搜集好的有关古生物的资料,然后用自己的语言讲述给大家听。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

绿,生命的颜色
走过四季
拒绝自然
心中的美景
心中的美景
我心中的美景
我心中的美景
走过四季
走过四季
走过四季
走过四季
秋天来了
走过四季
走过四季
心中的美景
如何写好创业计划书
欢迎词写作方法
新闻消息的写作方法
年终总结的写法
函的用途、类别、格式、写法及范文解析
贺信的基本格式
行政处罚文书的使用分类
起诉书制作说明
综述写作要义
竞选学生会主席申请书如何写
公务文写作中的注意事项及经验介绍
述职报告的结构
公文拟写的步骤与方法
毕业论文引言的写法
简历中的数字使用艺术
建筑的本质
浅谈 如何提高设计水平
建筑施工企业工程施工阶段成本控制方法
建筑工程平屋顶的排水方式
鲁班奖工程质量控制
标准图集是帮了设计还是害了设计?
一个优秀建筑师所需的知识
大师草图作品系列
从方案到施工图的衔接探讨
建筑学专业就业前景长期看好
鲁班安装算量软件百招大集合
对施工经验的浅谈
绿城集团设计流程及深度规定
厂房装修前要做好的几点
项目沟通管理的程序与方法
《争吵》 知识点精析
《争吵》 重难点分析
《检阅》随堂练习 提高篇
《争吵》 教师语录
《检阅》 训练素材
《争吵》 写作指导及训练素材
《检阅》 教案讲义2
《争吵》 考点练兵1
《检阅》 范文习作
《检阅》 教案讲义1
《检阅》随堂练习 巩固篇
《争吵》 作者简介
《检阅》 写作指导
《争吵》 考点练兵2
《争吵》 范文习作