翻新时间：2023-05-22
练习8-精彩教案教学设计
文章摘要:本文章的主要内容是关于练习8-精彩教案教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
教学要求
1．训练学生的说话写话的能力。
2．能正确、美观地书写全包围结构的字
3．能正确、流利地朗读、背诵成语和两副春联。
4．口语交际：我打算这样过寒假。
重难点
口语交际的训练。
课时划分
两课时
教学设计
第一课时
教学目标
1．训练学生的观察、说话写话的能力。
2．能正确、美观地书写全包围结构的字。
教具准备
教学挂图、生字卡片。
教学过程
一、教学第一大题
(一)指导看图说话。
1．(出示挂图)图上画了什么?他们在干什么?
2．足球是怎样飞入球门的?穿蓝色球衣的1号守门员是怎样扑球的?其他的球员和小观众看到后，表现是怎样的?
3．学生自己说，同座位互相说，互相纠正，补充。
4．指名说，师生共同纠正、指导。
5．小组之间再交流。
(二)指导写话。
1．把刚才说的话写下来。
2．教师巡视指导。如遇到不会写的字，可以用音序查字法来查查字典。
3．反馈，交流。
(三)培养说话能力
1．审题，读题。
2．该怎样向别人讲述呢?可联系观看的足球比赛来想想。
3．教师提醒：讲述时要简明扼要，并且要用“我”。
4．四人一组说说，讨论讨论。
5．指名说，师生共同纠正、补充。
二、教学第二大题
1．审题，读题。
2．读读这三个生字。这三个生字有什么共同点?
3．学生观察字，说说怎样美观地写出来。
4．教师提醒：这三个生字里面部分不能写得太大或太小
空间要基本相等。
5．教师范写，学生描红，仿影，临写。
6．反馈。
第一课时作业设计
观察书上的插图，并用一段话写下来。
第二课时
教学目标
1．积累成语和春联。
2．口语交际：我打算这样过寒假。
教具准备
教学挂图、成语卡片。
教学过程
一、教学第三大题
(一)教学第1小题。
1．审题，读题。
2．借助拼音读读成语。
3．指名读，师生共同正音。
4．看看图，想想成语的意思
教师视情况做补充。
5．指导有感情朗读，背诵。
(二)教学第2小题。/article/
1．审题，读题。
指名说，学生相互纠正，补充。
2．你们知道什么是春联吗?教师简介有关春联的知识。
3．借助拼音读读春联。
4．读懂了春联的意思吗?指名说。
5．指导朗读、背诵。
二、教学第四大题
1．审题，读题。
2．小组之间讨论，交流。教师巡视指导。
3．指名说，师生共同纠正、补充
第二课时作业设计
一、补充成语。
火()银()数()()数()()通明观者
(二、收集一些对联，然后抄写下来。
内容概括：这篇介绍了关于练习8,练习8-精彩教案教学设计，希望对你有帮助！
下载文档
网友最新关注
- 照片里的故事
- 小雁获救
- 辛苦的彩排
- 手写QQ
- 眼泪
- 做家务的小狗
- 1000万的煽故事
- 井蛙成因
- 夏天的一个晚上
- 玻璃球
- 母爱的伟大
- 读书大冒险
- 井蛙成因
- 生命的启示
- 越来越好
- 河北省“农超对接”多方利益共赢模式研究
- 多环境参数蔬菜大棚控制系统设计
- 响应面法对超声波提取藤茶二氢杨梅素工艺的优化
- 软件测试的现状分析及未来发展研究
- “女王”比“卓越”还卓越
- 俄罗斯媒体盘点2014年俄国防领域10大事件
- 贵州舞阳河景区夏季浮游植物群落特征及水质评价
- 日本军售面临经验匮乏的挑战
- 区域范围内农地征收补偿的博弈分析
- 日本考虑在UH―X计划中采用空客X4直升机
- 对2014年版《俄罗斯联邦军事学说》的几点看法
- 野生割手密种质资源的考察与收集
- 基于MODIS―NDVI数据广西植被覆盖变化特征分析
- 砺剑待发:中国军事智库迎来“黄金时期”
- 如何挖掘中职生的“自学”能力及动力
- 2010年秋七年级语文月考试题
- 河北省2011年中考一模语文模拟试题及答案
- 上海市09学年第一学期八年级语文期中联考试题
- 七年级上册各版本各科目期中试题及答案汇总
- 肃南一中2010---2011年度九年级语文(上)期中试题及答案
- 九年级上册各地各科目期中试题及答案汇总（09-11年）
- 广东九三八学校2010-2011学年度九年级上册语文期中试题及答案
- 近三年各地八年级上册各科期中试题及答案汇总
- 北京昌平区大东流中学2010年九年级语文9月月考试题
- 潮州市高堂中学2010学年度九年级语文第二次月考试题及答案
- 初二语文上学期期中试题及答案
- 福建南海中学七年级语文第一次月考试题
- 2010-2011学年度北师大版八年级上册语文期中试题
- 北江一中实验学校2010-2011学年九年级语文(上)期中试题
- 安徽八年级语文10-11学年第一学期第一次月考试题及答案(10.20)