教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《坐井观天》教学设计之三

《坐井观天》教学设计之三

上传者:网友
|
翻新时间:2022-11-16

《坐井观天》教学设计之三

一、教学要求:

1.通过本课教学,使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思。

2.掌握本课的生字、词。

3.有感情地朗读课文。

二、教学重点、难点:

1.教学重点:青蛙和小鸟的对话。让学生理解青蛙和小鸟对天有多大这个问题为什么会有不同的看法。

2.教学难点:理解“坐井观天”的意思。

三、教具准备:

1.有关水井的教学挂图一幅、小鸟图一幅。

2.本课课文录音带一盒及注音生字卡。

四、教学时间: 两课时。

五、教学过程:

第一课时

一、揭示课题

1.板书课题:坐井观天

2.张挂教学挂图。板书:观。讲解字形、字义。

3.解释课题:坐井观天,就是坐在井里看天。

4.提出问题:谁坐在井里看天呢?在井里看到的天是什么样子呢?请大家听我读课文。

二、范读课文或放录音

1.要求学生一边听,一边想上面的两个问题。

2.要求学生听准生字的读音。

三、指导学生初读课文

1.学生自读课文:现在,请同学们自己读一遍课文。读的时候,要注意读准生字的字音,用序号把这一课的几个自然段标出来。

2.指名让学生分段朗读课文。

四、教学生字、词

1.出示注音卡片:观沿答百别弄际抬信

2.要求读准字音,认清字形。

3.用生字练习组词。五、课堂练习

1).指导书写生字。

2).比一比,再组成词语:

井(   )  观(   )  沿(   )  百(   )

开(   )  现(   )  没(   )  白(   )

3).齐读课文。要求读准字音,读得流利。

第二课时

一、引入课题

1.张挂教学挂图,读题。

2.上一课,我们初步读了《坐井观天》这篇课文。今天,我们来细读、理解。

二、讲读课文

1.学习第一自然段。对照挂图,让学生说明青蛙和小鸟各自所处的位置。板书:井沿。讲解生字。井沿:井沿,就是井口的边沿。沿,读第二声,不要读成第四声。

2.讲读第二、三自然段。

(1)青蛙向小鸟提出了什么问题?(你从哪儿来呀?)

(2)小鸟是怎么回答青蛙的?(我从天上来,飞了一百多里)

(3)“一百多里”在这里说明了什么?(一百多里是一段很长的路程,在这里说明小鸟飞了很远,天很大)

(4)指导学生分角色朗读第二、三自然段。

3.讲读第四、五自然段。

(1)朗读第四、五自然段。

(2)“说大话”是什么意思?(大话是指夸张的话)

(3)青蛙为什么说小鸟“说大话”?(因为青蛙认为天只有井口那么大,根本没有一百多里,小鸟不可能飞那么远)板书:井口那么大

(4)小鸟是怎么回答青蛙的?(你弄错了。天无边无际,大得很哪!)

板书:无边无际

(5)无边无际是什么意思?用来形容什么?(无边无际没有边际的意思。在这里用来形容天非常大)

(6)指导学生分角色朗读第四、五自然段,注意“哪”的读音和语气(“哪”作语气词,读轻声,不读第三声)

(7)青蛙和小鸟为了一件什么事争论起来了?(为了天有多大的问题争论起来)

4.讲读第六、七自然段。

(1)青蛙为什么认为天不过井口那么大?(因为青蛙天天坐在井里,抬头看见的天只有井口那么大)

(2)指导朗读“我不会弄错的。”(自信、肯定、自以为是的语气)

(3)小鸟为什么笑了?(小鸟笑青蛙眼光太狭窄,只能看到井口那么大的一小片天,还自以为是,不承认自己的看法有错误)

(4)小鸟为什么叫青蛙跳出井口来看一看呢?(因为青蛙跳出井口以后,眼界就会变得开阔,就会看到无边无际的天空,就不会再坚持自己原来的错误看法了)

(5)指导朗读“你是弄错了。”(其中的“是”字,表示了肯定的、勿容置疑的语气)

5.小结:这篇课文是一则寓言,它通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,告诉我们一个道理:站得高,才能看得远;看问题,认识事物,站得要高,看得要全面,不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。坐井观天,就是指青蛙坐在井里看天,把天看得只有井口那么大。以后,人们就用“坐井观天”这个成语来形容那些目光狭小、见识短浅,而又自以为是的人。

三、课堂练习

1.指名学生分角色朗读课文。

2.填空:

青蛙坐在( )看天,看到的天不过( )那么大。小鸟站在( )看天,看到的天( )。

3.把课后的字写在田字格里。

写字提示:比较下面独体字和合体字的偏旁在形体上有什么不同。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

假英语日记范文-January 26 2010
假英语日记范文-January 27 2010
诞礼物(Christmas gifts)
Today is Children"s Day(六一儿童节)
雪人(Make a snowman)
的圣诞节My Christmas Day
假英语日记范文-January 28 2010
我的小猫
乐圣诞节 Happiness in Chiristmas Day
假英语日记范文-January 29 2010
天(Winter)II
诞树(Christmas tree)
日食
六一儿童节的由来
学英语作文-大火灾(A big fire)
住校安全管理制度
学生公寓作息管理制度
饮食卫生安全管理制度
宣传部考职责及核制度
质量管理奖励制度
美容院管理制度
升降国旗制度
学校安全管理制度汇编
实验教学管理制度
网络教研管理制度
学校运动会安全制度
财务会计管理制度
画室管理制度
学校消防安全制度
教室管理规章制度
国际商务礼则介绍商务礼仪论文(1)论文
国际商务谈判技巧(3)商务礼仪论文(1)论文
南非商务礼仪商务礼仪论文(1)论文
办公室礼仪商务礼仪论文(1)论文
餐桌上礼仪常识商务礼仪论文(1)论文
国际商务谈判技巧-多听少说商务礼仪论文论文
全餐菜式的出菜顺序介绍商务礼仪论文(1)论文
宴请礼仪知识(1)商务礼仪论文(1)论文
北美国家社交礼节商务礼仪论文(1)论文
自助餐礼仪商务礼仪论文(1)论文
国际商务谈判技巧-使用条件问句商务礼仪论文论文
宴会礼仪商务礼仪论文(1)论文
商务赠礼商务礼仪论文(1)论文
如果你的谈判对手发脾气商务礼仪论文(1)论文
国际商务谈判技巧-巧提问题商务礼仪论文论文
《景阳冈》同步作文写作指导
《景阳冈》同步作文训练素材
《草船借箭》美文欣赏一
《人物描写一组》重点字词梳理
《景阳冈》教案设计之一
《景阳冈》考点练兵 积累篇
《景阳冈》美文欣赏二
《景阳冈》重点问题探究
《景阳冈》整体阅读感知
《人物描写一组》重点与难点提示
《景阳冈》美文欣赏一
《景阳冈》作家作品及写作背景
《草船借箭》美文欣赏二
《景阳冈》教案设计之二
《景阳冈》同步作文范文欣赏