翻新时间：2011-11-30
阳光教案六教学实录
文章摘要:本文章的主要内容是关于阳光教案六_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
教材简析
《阳光》这篇短文以抒情的笔调，描绘了阳光给万物带来了生机与美丽，说明了阳光比金子更宝贵。朗读课文和认字是本课教学的重点，文中最后一段的理解是教学的难点。
设计理念
《语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对人们的精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应也往往是多元的。”这就要求我们在教学中，积极创设情境，激发学生的阅读兴趣，引导学生自读自悟；同时，要给学生留有充分的独立理解和感受的空间，让学生以自己对课文内容的领悟来代替教师的讲解分析。
教学过程
一、猜谜激趣，导入新课
1．猜一猜：一个球，热烘烘，落在西，出在东。
2．看一看：(课件展示：万丈光芒的太阳)
3．说一说：太阳有什么作用?哪些小朋友能给大家讲讲?
4．导入课题：阳光
二、整体感知，自主读文
1．运用课件图文结合，配乐朗读欣赏。
2．用自己喜欢的方式读课文，要求把生字拼读正确，把课文读通顺。
3．小组合作，自主识字。
三、研读句子，提炼主线
1．通过朗读，你读懂了什么?
(1)出示句子：禾苗因为有了阳光更绿了。
小树因为有了阳光更高了。
①理解“更”。
②体会阳光的伟大：
让学生结合动画情境，展开想象，模仿该句子说说阳光下大自然生机勃勃的景象。
花朵因为有了阳光更______________了。
______________因为有了阳光更______________了。
你想对阳光说些什么?
让学生带着对阳光或喜爱或感谢或佩服的情感，把第2自然段读给好朋友听。
2．你有不明白的地方吗?
(1)河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
①课件展示在阳光照耀下微波粼粼的河面，体会河面的绚丽多彩。
②展示实物“锦缎”，让学生说说闪着阳光的河面和锦缎的相似之处。
(2)阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
①说说阳光和金子相同的地方。
②用“像”连接的前后两个事物要有相同点。请学生发挥想象实际运用：
弯弯的月儿像( )。
( )像( )。
③阳光比金子宝贵在什么地方?
a．谁也捉不住阳光。
体会阳光是不能用金钱购买的，是一去不回头的。
b．拓展阅读：（体会万物生长离不开阳光)
太阳太阳照四方，
它的好处不平常。
太阳不晒草不绿，
太阳不晒花不香。
太阳不晒果不熟，
太阳不晒苗不长。
被窝也要太阳晒，
太阳晒了暖洋洋。
身体也要太阳晒，
太阳晒了才健康。
3．指导朗读(读出自己独特的感受)。
三、换位思考升华主题
1．既然阳光这么美好，你想对阳光说什么?
2．设想没有阳光的地球将会怎么样?
3．选择题(任选一)。
①画一画有阳光的世界。
②画一画没有阳光的世界。
内容概括：这篇介绍了关于《阳光》教学设计六,阳光，希望对你有帮助！
下载文档
网友最新关注
- 孝心无价，行动更重要
- 苹果树
- 珍惜时间主题
- 结交好友
- 我的小乌龟
- 春天的小雨点
- 我们的“六一”
- 2010年的第一场大雪
- 秋天的雨
- 凡人老师
- 夸夸我的奶奶
- 我学会了玩滑板
- 太阳和月亮
- 风雨中的思绪
- 春游大自然
- 浅析材料在机械设计中的选择和使用
- 计算机网络安全的主要隐患及其相关对策研究
- 浅析火电厂电气工程项目进度优化管理
- 船舶安检中安检人员自身安全的防护
- 网络信息技术在我国建筑工程管理中的应用
- 旱情监测方法及作用探究
- 斩波内馈调速在风机节能方面的应用
- PLC在焦炉气甲醇厂气体压缩机组自动控制系统上的应用
- 基于RBF神经网络的钢构件质量追溯系统研究
- 条条大路通微云
- 暖通系统节能与安装问题探讨
- 同步液压绞车研究
- 告别“混战”时代,移动互联网广告业迎来新起点
- 主要航空零部件的加工制造质量控制研究
- 浅谈公共卫生行业计算机网络安全技术防范与管理
- 柳树醒了-教学设计
- 02春雨的色彩教案精品教学设计二最新
- 柳树醒了教案精品设计十一2011最新
- 柳树醒了教案精品设计三2011最新
- 柳树醒了教案精品设计七2011最新
- 02春雨的色彩教案精品教学设计A案最新
- 柳树醒了——教学设计
- 柳树醒了-教学设计
- 柳树醒了——3教学设计
- 柳树醒了——教学设计
- 柳树醒了教案精品设计十二2011最新
- 02春雨的色彩教案精品教学设计B案最新
- 柳树醒了教案精品设计十2011最新
- 02春雨的色彩教案精品教学设计三最新
- 春雨的色彩教案精品教学设计五最新