翻新时间：2023-07-20
小学语文一年级上册语文园地六最新教案二教学实录
文章摘要:本文章的主要内容是关于小学语文一年级上册语文园地六最新教案二_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
教学目标：
会说相同偏旁的字，比比谁说的多；
能恰当地搭配词语，准确地运用词语；
认识叠词，了解叠词的作用；
通过猜谜语复习学过的字；
教学重难点：认识叠词，了解叠词的作用。
课时安排：1课时
课前准备：事先布置，让学生在广告牌、课外书、字典、电视等，在生活中找找带有这些偏旁的字，并认一认、记一记；事先收集几个谜语，课堂上让同学来猜。
教学过程：
一、导入激趣
小朋友，这节课我们三个组来进行一场比赛，比赛的项目有四个，看哪一个组最终能获得冠军。
二、第一次比赛
出示九个偏旁，读一读；
出示九个带偏旁的字，在读一读；
三组同学分别自由到黑板上来写带有这三个偏旁的字，能写几个写几个，要写得又多又对；
认识带偏旁的字，但不会写，举手补充说，由老师代写；
比一比，哪一组同学写得多，说得多；
鼓励学生课外通过多种途径扩大识字量；
三、第二次比赛
读第二题中的词语；
学生试连线；
读一读，检查学生连得是否正确；
比赛
第一组可爱的什么？红红的什么？
第二组明亮的什么？绿绿的什么？
第三组鲜艳的什么？白白的什么？
哪一组说得又多又恰当？
四、第二次比赛
读词语，体会词语重叠与不重叠有什么区别？了解词语重叠的作用就是加重语气，相当于加进了“非常、很”这样的意思。
照样子说说“日夜、来往、红火、明白”的叠词。并说说词语重叠后的作用。
照样子说说叠词，比一比哪一组说得多？
五、第四次比赛
学生自己试读这两个谜语，把这两个谜语读通；
学生挑一个自己喜欢的谜语来大声地读给大家听；
看哪一组同学猜出来这是什么字？并说出你是怎么猜出来的？
把事先收集到的谜语念给大家听，让大家来猜。
看哪一组收集的谜语多，猜得准确。
六、表扬激励。给优胜组发奖。
课后反思
内容概括：这篇介绍了关于小学语文一年级上册《语文园地六》教学设计二,一上语文园地六，希望对你有帮助！
下载文档
网友最新关注
- 相信自己！
- MP3，闪光的曲
- 迎战小升初考试
- 洗发水之趣
- 下着雨，向前走
- 动漫
- 天的走向，心的温度
- 巧遇卖火柴的小女孩
- 再见，赵爷爷
- 这里硝烟正浓
- 冰淇淋家族
- 小女巫，去赴宴
- 徘徊——献于那位卖火柴的“小女孩”
- 一则公益广告的思考
- 傍晚，有一场透明的雨
- 二维码技术在图书馆特色服务中的应用与实现探讨
- 事业单位档案管理信息化建设的探讨
- 降低打印机耗材成本的研究
- RFID技术在汽车供应链管理中的应用
- 三星FD模式渠道变革的思考
- 计算机技术在面向市场需求中的应用
- 军队行政消耗性经费标准化管理对策研究
- 计算机多功能技术在办公自动化实际工作中的应用研究
- 供应链环境下的库存管理模式研究
- 试论我国农产品营销渠道现状与优化策略
- 价值管理的方法探讨
- 探讨煤炭企业人力资源管理中出现的问题及对策
- 论财务共享服务模式在财务管理变革中的作用
- 数据挖掘在电子商务客户关系管理中的应用分析
- 新形态下中国企业管理创新的相关探讨
- 高中语文网上阅读与写作教学效果对比测试报告_语文论文
- 文化传统与传统文化_语文论文
- 东晋玄言诗与佛偈_语文论文
- 关于传统的诠释_语文论文
- 要重视作文的语体教学_语文论文
- 第十二册第二单元重点教学建议_语文论文
- 第二册第二单元看图学文教学建议_语文论文
- 要重视培养学生的阅读习惯_语文论文
- 要重视培养学生感受生活的能力_语文论文
- 要着力培养做生活的有心人_语文论文
- 论儒家道统及宋代理学的道统之争_语文论文
- 从反智论看禅宗发展_语文论文
- “道统”与“政统”之间_语文论文
- 董仲舒的君主立宪制_语文论文
- 对课件空间的反思与探索_语文论文