翻新时间:2023-07-23
092识字3教案精品设计二最新
文章摘要:本文章的主要内容是关于092识字3教案精品设计二最新,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!
教学目标:
1、认识“雾、霜”等13个生字,会写“和、语”6个字。
2、借助拼音和插图正确流利的朗读课文。
3、有搜集对子和对对子的兴趣。
教学重点:
读准字音,识记字形,学会对对子。
课时:两课时
第一课时
课时目标
1、认识“雾、霜”等13个生字,会写“和、语”6个字。
2、借助拼音和插图正确流利的朗读课文。
教学过程
一、导入
1、启发谈话。同学们喜欢对对子吗?今天我们来学习一组对子歌。
2、展示图片。(出示大自然景物图片)引导学生观察说说画面的景色。
师:让我们一起走进山清水秀、鸟语花香的大自然。
二、自学(读文正音,提高学生识字能力)
1、学生借助拼音朗读对子,注意读准字音。
2、同桌互读,交流识字情况。
三、识字(竞赛识字,调动学生参与积极性,培养自主识字能力)
1、出示生字词:认识哪个读哪个?说说你是怎么认识的?
2、游戏识字:开展“识字秘诀”交流会,看谁的识字方法好。
3、检查识字:
(1)开火车识字——将13个生字打乱顺序,以小组为单位按顺序开火车读生字。
(2)摆长龙识字——学生按教师出示的拼音顺序把字卡摆成长龙。(也可摆成其他图案,如问号、感叹号、S形等)
(3)帮生字找家——分别找出带“雨”“虫”“木”字旁的字。
(4)猜字谜-——多字少一半()夕;十日十日(朝);王二小,白又胖,一屁股坐在石头上(碧)
四、朗读
1、读文,引导发现课文的特殊呈现方式。
2、师生交叉读文、拍手练读、分组竞赛读文。
五、练习
请你学着文中的样子,也出几个对子让小伙伴对一对,实在对不上你可以帮助他。
六、写字
重点指导“和、语、千‘
第二课时
课时目标
1、正确流利的朗读课文。
2、有搜集对子和对对子的兴趣。
教学过程
一、导入
出示大自然的画面:你能用学过的词语描绘一下吗/说完后把词语贴在相应的位置上。
二、绘画
1、在文中挑选一个或几个喜欢的词语,写在纸上,自己配上画面。
2、拿出自己的作品在组内交流,大家互相评议,猜猜他画的是哪些词语。
三、练习
1、挑字卡找朋友:
翘舌音朋友——我是翘舌音“朝”,我的朋友在哪里?
结构朋友——我是“秀”,我有上下两层楼,我的朋友在哪里?
偏旁部首朋友——我是昆虫小蜜蜂,我的朋友遍天下。
反义词朋友——我是“朝”,是一天的开始,我的朋友在哪里?
2、“火眼金睛”:儿歌中哪些字是今天学的?看谁找得多?
红脸儿朝阳出东方,专给小朋友洒霞光。
碧绿的田野禾苗壮,万紫千红花儿香。
蝴蝶姐姐花间舞,蜜蜂妹妹采蜜忙。
杨树摇摆千条枝,桃李傍晚送夕阳。
3、“金话筒”:任意选择书中的词语说几句话,看谁用得多,句子说得美。
四、写字
1、认读“李、秀、香”,学生观察描红:这几个字有什么特点?写的时候应该注意什么?
2、教师发现问题相机引导,展示学生的优秀作业。
内容概括:这篇介绍了关于092识字3教学设计二,希望对你有帮助!
下载文档
网友最新关注
- 鲁迅故居
- 九峰公园
- 妈妈,你休息一会吧!
- 小蚂蚁
- 九寨沟导游词
- 胜似亲人
- 黄龙导游词
- 血汗长城
- 好孩子
- 黄山风景区导游词
- 我们的教学楼
- 黄鹤楼
- 一件好事
- 法国梧桐树
- 詹天佑纪念馆导游词
- 反收购模式的差异和趋同比较分析
- 谈儒家伦理道德对青少年德育的影响
- 机电一体化粉体精密计量装置及控制系统的设计
- 让小组合作探究学习在数学课堂闪光
- 孔子学院:中国文化软实力的品牌
- 房屋出售一年有余 卖方无权要求返还
- 投产博苏化学新异氰酸酯工厂
- 废旧材料电石灰在公路工程中的应用研究
- 新疆生物质能源工程“破茧待出”
- 粒子滤波在GPS 动态滤波中的应用摘要
- 简述英国要求中小学教师获硕士学位
- 谈完善人民币对日元直接交易细节
- 浅析三本院校大学生思想政治教育存在的问题及解决途径
- 供应链融资风险分析模型的构建策略分析
- 支票的托收手续
- 《动手做做看》 教师语录
- 《邮票齿孔的故事》 重难点分析
- 《北京亮起来了》 范文习作
- 《邮票齿孔的故事》 整体阅读感知
- 《邮票齿孔的故事》 重点字词
- 《动手做做看》 知识点精析
- 《动手做做看》 重点问题探究
- 《动手做做看》 考点练兵2
- 《动手做做看》 写作指导及训练素材
- 《动手做做看》 范文习作
- 《动手做做看》 课文相关
- 《邮票齿孔的故事》 重点句子探究
- 《动手做做看》 整体阅读感知
- 《动手做做看》 重难点分析
- 《动手做做看》 考点练兵1