我要的是葫芦练习设计教学实录
翻新时间：2023-08-07
我要的是葫芦练习设计教学实录
文章摘要:本文章的主要内容是关于我要的是葫芦练习设计_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
一、看拼音写词语。
二、填空，再读读。
（）的小葫芦
（）地说
（）的小花
（）地变
（）蚜虫
（）葫芦藤
三、给下面的字加上不同偏旁组成新字，再组词。
胡（）（）；（）（）
户（）（）；（）（）
古（）（）；（）（）
令（）（）；（）（）
四、照样子，写句子。
例1：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
1．在这绿化好的城市里还用买空气？
________________________________________
2．红领巾还能不保护小树？
________________________________________
例2：有几个虫子怕什么？
有几个虫子不怕。
3．天黑走路怕什么？
________________________________________
4．为同学做点好事算什么？
________________________________________
答案：
一、葫芦、治虫、一些、盯着、感到。
二、
（可爱）的小葫芦（自言自语）地说
（雪白）的小花（慢慢）地变
（一些）蚜虫（细长的）葫芦藤
三、葫，葫芦；湖，湖水。护，爱护；芦，芦花。固，固定；居，居住。邻，邻居；领，领导。
四、
1．在这绿化好的城市不用买空气。
2．红领巾能保护小树。
3．天黑走路不怕。
4．为同学做点好事不算什么。
内容概括：这篇介绍了关于《我要的是葫芦》练习设计,我要的是葫芦，希望对你有帮助！
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