《称赞》第一课时 教学设计
翻新时间：2015-12-12
《称赞》第一课时 教学设计
设计意图：
《称赞》是一篇很有趣的童话故事。小獾清晨时还只能做出三只比较粗糙的板凳。傍晚十分，在刺猬的称赞鼓舞下，做成了一把象样的椅子。文章中有许多它们俩的对话，言语十分朴实，但每一句都非常暖人心。因此，我设计的着眼点放在这些对话上的朗读上，从读中去体会小獾和刺猬彼此间真诚的赞美，从读中去感受称赞带给人们无穷的力量和快乐，从读中学会怎样的语气适合称赞别人。最后，设计了一首小诗送给学生，一方面让学生在不同的语境中复习本堂课所学的生字，另一方面让学生在诗的韵律中再次加深对课文主题的记忆。
学习目标：
１、认识“刺、猬、板、凳、椅”五个字。会写“板、椅”两个字。
２、正确、流利、有感情地朗读课文，学会由衷地称赞别人，体会称赞带给人们的力量和快乐。
课前准备：
１、制作课件。
２、准备刺猬、小獾的头饰以及板凳、椅子、苹果等道具。
３、学生自读课文。
教学流程：
一、看图识字、写字，故事导入。
1、课件演示“刺猬、獾、椅子、板凳”的图片，学习生字“刺、猬、板、凳”。
如：（生猜谜：身体虽不大，钢针满身插，遇敌缩一团，谁来都不怕。这是谁呀？（刺猬）（出示
刺猬：这是小刺猬，快和小刺猬打个招呼吧！（生：小刺猬，你好！……）
2、课件演示带拼音的词语——刺猬、小獾、椅子、板凳。
（自由读——同桌互读——开火车读）
随机正音：轻声词——
刺猬、椅子；前鼻音——獾；后鼻音——凳。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 外婆受骗了
- 做沙包
- 安全第一
- 快乐的圣诞节
- 两元钱
- 快乐的节日
- 制作整理盒
- 对工作负责的我
- 难忘的女子50米跑
- 这件事我真难忘
- 我的发现
- 周末
- 课间十分钟
- 绑腿跑比赛
- 难忘的队会
- 优秀高一班主任工作年终总结
- 二0一0年高一班主任工作总结
- 幼儿园大班主任学年工作总结
- 2012年党员个人评议工作总结
- 二0一0年小学五年级班主任总结
- 优秀党员教师年终工作总结
- 极负责任的高二班主任年终总结
- 二0一0年幼儿园班主任工作总结
- 银行员工个人年终总结
- 办公室职员个人年终总结
- 二0一0年初中班主任工作总结
- 2010一年级班主任总结
- 酒店餐饮服务员年终总结
- 工厂车间组长年终总结
- 公司会计统计员个人年终总结
- 对征地补偿价格及相关因素的调查与分析
- 中美金融市场对企业财务影响的比较分析
- 从风险认识角度看财务风险成因及防范
- 我国高科技企业财务管理环境分析与完善
- 安然事件的“财务遗产”
- 利润及其分配表的结构分析
- 我国上市公司盈余管理的手段及建议
- 壳公司的财务特征及其被并购的可预测性分析
- 跟我一起解读财务风险
- 贷款项目的利率风险估计
- 对财务报告未来发展趋势的构想
- 捕捉财务危机的早期信号
- 关于待处理偿债物的调查报告
- 浅析现代财务管理的目标
- 浅论医院财务分析指标体系
- 《窃读记》教学杂谈
- 品味窃读的滋味──《窃读记》片段教学有感
- 窃读记
- 窃读记
- 让读书伴随我们成长──读《窃读记》有感
- 我的窃读经历
- 窃读记
- 窃读记
- 《窃读记》教学反思
- 在爱里长大──读《窃读记》有感
- 《窃读记》教学反思
- 明读记
- 我是读书长大的
- “窃读”的苦与乐
- 《窃读记》印象