翻新时间：2023-03-02
一个小村庄的故事教案六案例教学反思教案
文章摘要:本文章的主要内容是关于一个小村庄的故事教案六_案例_教学反思_教案，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
教学目标：
1．学习本课15个生字，认识2个生字；掌握由这些生字组成的词语。
2．有感情的朗读课文，通过朗读，交流，体会含义深刻的句子的意思，悟出课文中蕴涵着的道理。
3．通过活动培养学生从小热爱大自然，保护大自然的意识。
教学重点：
了解小村庄变迁的原因，体会课文中蕴含的道理。
教学准备：
课前组织学生通过查阅资料，收集图片了解环境保护的重要意义。
教学过程：
一．通读全文，整体感知
1．自读课文，用自己喜欢的方式读，可以低声速读，可以高声朗读，可以双人读，个人。要求：读准字音，读顺句子。
2．读读议议，课文主要讲了一件什么事？
3．学生讲述课文主要内容，同时播放多媒体课件。
二．品读句子，体悟自得
1．自读体悟。
（1）再读课文，画出含义深刻的句子，多读几遍，联系上下文或生活现实体会，感悟。
（2）小组交流，每个人都谈谈自己的体会。
（3）学生汇报小组交流情况，教师随机点拨与引导
（4）多媒体出示学生找到的句子：
1“山坡上出现了裸露的土地”“裸露的土地不断扩大”
裸露的土地指什么？
2“大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中”
引导：指的是大量树木被劈柴后烧掉了。
3“河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。”
引导：指的是小村庄的人们仍旧在不断地砍伐树木，靠自然的给予过着安逸的生活。
4“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。”
引导：破坏大自然，必将遭到大自然的惩罚
2．悟情感，明主旨。
（1）看到树木不断的减少，裸露的土地不断的扩大，你是什么心情？（惋惜，难过）把你们的心情通过朗读表达出来。
（2）学生练读，教师指导，指名读，齐读。
（3）如果时光能倒流，在悲剧没发生之前你想对村子里的人说些什么？
学生畅所欲言，把自己对村民的劝告表述出来
三．回顾全文，课外延伸
1．联系实际，说说生活中我们人类还有哪些破坏环境的行为？学生举例说明
2．那在生活中我们该如何珍惜，保护环境？
（1）不乱丢垃圾
（2）爱护花草树木
（3）保护益虫益鸟
（4）同破坏环境的行为做斗争
（5）宣传环保知识
3．以四人小组为单位，设身处地想想，如果你是地球，你有什么话想对地球上的人类说说？
（1）小组展开讨论，综合小组的意见，写出一句忠告的话语。
（2）小组汇报自己的话。
（3）教师进行适当的评价。
四．总结全文。
通过本课的学习，我们能从中得到一个信息，人类的生活离不开大自然，如果破坏了大自然，那我们最终还是会受到大自然的惩罚的。
内容概括：这篇介绍了关于《一个小村庄的故事》教学设计六,一个小村庄的故事，希望对你有帮助！
下载文档
网友最新关注
- 永不凋谢的花
- 我爱我家
- 一起合作
- 后悔的事
- 勇于挑战
- 《西游记》与我
- 游南湖公园
- 一句名言的启示
- 童年趣事
- 寒假趣事
- 童年趣事
- 我“恨”爸爸
- 大宗潭风景区导游
- 想起那件事
- 南京大屠杀纪念馆
- 我国地方政府债务问题探讨
- 新型开放格局下的上海自由贸易试验区建设
- 食品安全对我国经济的影响及其对策
- “一带一路”战略中内蒙古的发展定位与对策研究
- 房地产开发企业的成本核算浅析
- 中国券商业发展存在的问题及对策
- 自然文化遗产资源产权的经济分析
- 推进丹东临港产业集群战略意义研究
- 湖南省中小微企业技术创新路径选择与研究
- 浅析农村商业银行贷后管理中的问题及对策
- 时间序列分析在辽宁省GDP预测中的应用
- 财政支农支出对农村居民消费的影响
- 财政支农、农村金融对农民收入的影响机制与分析
- 我国财政科技支出管理的现状、改革及完善
- 农村合作金融机构对财会基础管理的加强分析
- 高考语文测试的几点启示_语文论文
- 新旧语法教学体系差异概述（下）_语文论文
- 课文阅读教学的提问设计和思维训练_语文论文
- 新时期中学语文课堂教学理论研究概说_语文论文
- 试论语文习惯的养成_语文论文
- 比较阅读法在语文教学中的运用_语文论文
- 新时期语文教学改革的多元化走向_语文论文
- 新旧语法教学体系差异概述（上）_语文论文
- 紧扣重点训练到位_语文论文
- “一多二精”语文诵读试验述评_语文论文
- 开放性----语文教学现代化的重要选择_语文论文
- “从”有“率”义考_语文论文
- “一三二”语文教学法初探_语文论文
- 开启语文教学的钥匙_语文论文
- 开展语文活动课_语文论文