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20妈妈的帐单优秀教案二案例教学反思课文

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翻新时间:2023-05-09

20妈妈的帐单优秀教案二案例教学反思课文

教学目标

1.学习默读课文。

2.读懂课文内容,体会母爱的无私与无价,懂得主动帮父母做事。

3.培养独立的阅读能力。

教学重点

读懂课文内容,体会人物的思想感情。

难点:

理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义。

课时安排:

1课时

教学过程

第一课时

一、导入课文

1.引导学生回顾《可贵的沉默》的主要内容,相机提问激趣。

《可贵的沉默》中孩子门懂得了回报父母的爱,着篇课文中的小彼得又懂得了什么呢?

2.结合连结语的提示让学生默读课文,了解课文讲了一件什么事。

二、自渎课文理解

1.提出默读要求。

2.学生默读思考。

3.学生汇报。

三、再读课文理解

1.引导学生自己提出问题,帮助理解课文。

2.重点问题交流:

(1)你怎样看小彼得的妈妈把60芬尼放在餐盘旁的作法?

(2)如果妈妈的帐单上不写“0芬尼”,你认为该写多少?

四、课堂延伸

1.引导学生谈一谈自己帮助父母做过什么事,当时是怎么想怎么做的,你怎样评价当时的做法?


内容概括:这篇介绍了关于20妈妈的帐单教学设计二,妈妈的账单,希望对你有帮助!

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