翻新时间:2023-08-07
《蟋蟀的住宅》课课练
文章摘要:本文章的主要内容是关于《蟋蟀的住宅》课课练,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!
一、指出下列加粗字读音全对的一组,用“√”标出。
1.婉蜒(wān) 挖掘(jié) 曲折(qū)
2.选择(zé) 骤雨(zhòu) 风俗(sú)
3.柔弱(yóu) 住宅(zhái) 隧道(shuì)
4.搜索(sōu) 地址(zǐ) 休息(xī)
二、选字填空。
1.燥 躁 噪
( )音 干( ) 急( )
2.毫 豪 壕
战( ) 丝( ) 自( )
3.掘 崛 倔
( )强 挖( ) ( )起
4.择 泽 驿
( )站 选( ) 光( )
三、读一读下面的段落,照样子用简炼的词句写出蟋蟀住宅外边的特点。
①在朝着阳光的堤岸上,②青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,③即使有骤雨,这里也立刻就会干的。④隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。⑤出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。⑥那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
① 向阳 ②______
③______ ④______
⑤______ ⑥______
四、本课是把蟋蟀当作人来写,把蟋蟀的住宅当作人的住宅来写。请找出有关的句子抄写在下面,各找一句,再体会这样写的好处。
1.把蟋蟀当作人来写的:______________________
2.把蟋蟀的住宅当作人的住宅来写的:_________________
五、本文的作者在观察蟋蟀的住宅时,主要有两种观察方法值得我们学习,是哪两种?请在下面的答案后的括号里打上“√”。
(1)按照一定的顺序观察。( )
(2)有重点的观察。( )
(3)细致的观察。( )
(4)抓住观察对象的特点。( )
内容概括:这篇介绍了关于《蟋蟀的住宅》课课练,希望对你有帮助!
下载文档
网友最新关注
- 这节课真有趣
- 惊险的赛车大战
- 补不了的亲情
- 暑假新鲜事
- 可爱的小猫
- 继母之爱,恰似那一低头的温柔
- 难忘的风景
- 春,我爱你
- 我们的大朋友
- 好学的表姐
- 与书同伴共成长
- 22世纪的机器人
- 秋
- 我最喜欢的水果——葡萄
- 美丽的喷泉
- 试谈班主任如何营造良好的班风
- 个性化阅读在语文学案导学中的运用
- 一个语文教师对数学教育的思考
- 班级管理的“快车道”
- 研磨目标,保证教学真实高效
- 浅析乡土资源如何融入到幼儿园科学活动中
- 普通高中学科建设之我见
- 高中英语教学中渗透德育的教学活动设计
- 新课标下小学语文教学生活化的探索
- 学做智慧型班主任
- 怎样做好幼儿安全教育的问题
- 例说教师“指导” 作用的缺失
- 理性看待足球进校园
- 日本教育给我们的启示
- 浅议小学语文教学中的小组合作学习
- 菜园里
- 《松鼠的尾巴》教学设计之一
- 《松鼠的尾巴》第二课时说课设计
- 《小猴子下山》教学设计之一
- 《小猫钓鱼》教学设计之一
- 《小猫钓鱼》第一课时教学设计之一
- 《拍皮球》教学设计之一
- 口耳目
- 雷锋简介
- 《过桥》教学设计之一
- 宇宙大飞船
- 《数新房》第二课时教学设计之一
- 《奶奶笑了》教学设计之一
- zh ch sh 第一课时
- 《秋天的果园》第二课时教学设计之一