翻新时间：2011-12-07
母鸡精彩教案教学设计
文章摘要:本文章的主要内容是关于母鸡精彩教案教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
一、教材解读：
本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。
本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。 母鸡精彩教案教学设计
二、教学目标：
1、认识7个生字。
2、有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。
3、初步了解《母鸡》一文先抑后扬的写作特点。
三、重难点：
引导学生自读自悟，体会母爱的伟大，了解先抑后扬的写作特点。
四、教学程序：
一、导入
1、同学们见过母鸡吗？说说你印象中的母鸡是什么样的。
2、是啊，/它是那么其貌不扬，谈不上美丽，更谈不上高雅，很少有人喜欢它，但在著名作家老舍先生眼里，它却有着值得尊敬的一面。想不想读读这篇文章？
二、自学感悟，理清脉络
1、自由读文，思考：作者对母鸡的感情先后有怎样的变化？
2、交流，板书：一向讨厌——不敢再讨厌
3、根据这条线索，给课文分成两部分，怎么分？
三、聚焦“讨厌”
1、作者为什么一向讨厌母鸡？请大家轻声读课文1-3小节，哪些地方你和老舍先生有同样的感受，做个记号，然后有感情地多读几次。
2、交流：课文中哪些语句使你产生了共鸣，让你也觉得母鸡很讨厌，请你用朗读表现出来好吗？
四、感悟“可敬”
1、你看，就是这样一只嘎嘎乱叫，无病呻吟，欺软怕硬，又拼命炫耀的母鸡，作者对它的感情却有了一百八十度的转变，由“一向讨厌”转变为“不敢再讨厌”，这是为什么？快速默读4—10小节，找出能概括回答这个问题的一段话。
2、交流，出示：它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。/article/一个母亲必定就是一位英雄。
（1）指名读
（2）在这里，作者用了哪些词来形容母鸡？（板书：负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大）
下载文档
网友最新关注
- 识和信心是通向成功之路
- 展望我的未来
- 品安全英语作文
- 我的快乐童年
- 学生是否应该做家务
- 的家庭成员
- 视和我的家庭
- 雷锋—我的英语老师
- 朋友
- 写一处风景名胜
- 顾老年人的机器人
- 教师节那一天
- 周围的邻居
- 什么样的房子？
- 残奥火炬传递大幕拉开(中英)
- 业主代表及项目管理部
- 房地产项目管理的现状与研究进展
- 混凝土蜂窝、麻面、孔洞等问题分析处理
- 论建筑工程施工阶段的监理资料管理
- 建筑防火分区常见问题成因及对策
- 房屋建筑工程施工旁站监理方案
- 测量实习报告总结
- 城市信息化测绘体系及其关键技术研究
- 浅谈建筑施工测量的监理工作
- 国内建筑设计师的四大问题
- 建筑施工之监理信息与监理档案管理
- 工程进行前应土建工程师注意问题
- 钢筋翻样中《平法》要领总结
- 房屋建筑工程验收流程
- 土木工程专业学生深圳实习纪录
- 《葡萄沟》随堂练习 提高篇
- 《葡萄沟》写作指导
- 《卡罗尔和她的小猫》美文欣赏 蝴蝶
- 《葡萄沟》重难点分析
- 《葡萄沟》美文欣赏 红枣
- 《葡萄沟》教案讲义1
- 《葡萄沟》老师语录
- 《我不是最弱小的》美文欣赏 青蛙卖泥塘
- 《葡萄沟》重点字词梳理
- 《葡萄沟》美文欣赏 豆单
- 《卡罗尔和她的小猫》趣闻故事
- 《卡罗尔和她的小猫》美文欣赏 春
- 《卡罗尔和她的小猫》考点练兵 阅读篇
- 《葡萄沟》同步作文 家乡的特产
- 《卡罗尔和她的小猫》随堂练习 提高篇